加藤 由香里 | 国際基督教大学日本語教育研究センター
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概要
関連著者
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加藤 由香里
国際基督教大学日本語教育研究センター
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加藤 由香里
亜細亜大学
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加藤 由香里
電気通信大学大学院情報システム学研究科
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加藤 由香里
東京農工大学大学教育センター
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加藤 由香里
東京農工大学
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江木 啓訓
東京農工大学総合情報メディアセンター
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江木 啓訓
慶応義塾大学理工学部情報工学科
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江木 啓訓
慶應義塾大学環境情報学部
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江木 啓訓
慶應義塾大学大学院政策・メディア研究科
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江木 啓訓
東京農工大学 総合情報メディアセンター
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寳理 翔太朗
東京農工大学大学院工学府
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塚原 渉
東京農工大学工学府
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塚原 渉
東京農工大学大学院 情報工学専攻
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中川 正樹
東京農工大学
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栗田 佳代子
大学評価・学位授与機構評価研究部
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寳理 翔太朗
東京農工大学工学部情報コミュニケーション工学科
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金田 忠裕
大阪府立高専
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金田 忠裕
大阪府立工業高等専門学校システム制御工学科
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寺田 達也
東京農工大学
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松本 高志
阿南工業高等専門学校
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中谷 敬子
大阪府立工業高等専門学校総合工学システム学科
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鈴木 庸子
国際基督教大学
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中川 正樹
東京農工大学大学院 工学府
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中川 正樹
東京農工大学大学院 情報工学専攻
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中川 正樹
東京農工大学 工学研究科 電子情報工学専攻
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金田 忠裕
大阪府立工業高等専門学校総合工学システム学科
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金田 忠裕
メカトロニクスコース
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金田 忠裕
大阪府立高専総合工学システム学科
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中川 正樹
東京農工大学大学院共生科学技術研究部
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中川 正樹
東京農工大学大学院工学教育部
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北野 健一
大阪府立工業高等専門学校総合工学システム学科
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松本 高志
阿南工業高等専門学校電気電子工学科
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加藤 由香里
東京農工大学大学教育センター教育評価・fd部門
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古屋 憲章
早稲田大学
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鈴木 庸子
国際基督教大学日本語教育課程
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来嶋 洋美
国際交流基金日本語国際センター
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北野 健一
大阪府立高専
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古屋 憲章
早稲田大学大学院日本語教育研究科
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駒井 利江
慶應義塾大学日本語・日本文化教育センター
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来嶋 洋美
独立行政法人国際交流基金日本語国際センター
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中川 正樹
東京農工大学工学部(工学府)
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北野 健一
大阪府立工業高等専門学校
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秋山 實
株式会社eラーニングサービス
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秋山 實
合資会社eラーニングサービス
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中谷 敬子
大阪府立大学高専総合工学システム学科
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中川 正樹
東京農工大学大学院情報工学科
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高嶋 真理子
パデュー大学
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豊田 悦子
国際基督教大学
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大野 春見
国際基督教大学
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栗田 佳代子
大学評価・学位授与機構研究開発部
著作論文
- 教育情報の公開と共有化のためのティーチング・ポートフォリオ (特集 大学等における体制作り)
- FD Commons:授業改善を支援するツールの開発と評価 (教育・学習支援におけるSNSの利活用/一般)
- 授業観察システムFD Commonsによる授業改善の支援
- 5-106 ティーチング・ポートフォリオ作成ワークショップの分析 : 異なる高専間における比較((17)ファカルティ・ディベロップメント,口頭発表論文)
- 授業映像への手書きアノテーションによるピア・レビューシステム(教育データの蓄積・共有技術と応用/一般)
- ラウンドテーブル ティーチング・ポートフォリオ--導入の意義と可能性 ([大学教育学会第32回大会 大学の存在意義])
- FD Commonsによる教育改善の展開 (ICTを活用したFD/一般)
- 授業観察アノテーションシステムFD Commonsを利用したFD活動支援 (新しいデバイスと教育システム/一般)
- 大学教員向けICT活用セミナーのあり方と今後の課題 (eラーニング環境のデザインとHRD(Human Resource Development)/一般)
- ラウンドテーブル 教育改善のための教育情報アーカイブス--オンライン授業公開から電子ティーチング・ポートフォリオまで
- 科学文献読解のための日本語教育コンテンツ
- ラウンドテーブル 教育改善に向けたICTの利用
- 内部質保証に向けた学生TAと同僚教員によるピアレビューの実践 (実用的eラーニング環境の構築と運用)
- 会話授業におけるメディアに対する性格づけについて
- 6-328 ICT活用に向けたFDセミナーの企画・実施とその改善 : 大学教育センターと総合情報メディアセンター連携によるプログラム開発(オーガナイズドセッション「e-ラーニングを用いた授業改善」-I,口頭発表論文)
- 授業観察のための授業映像への手書きアノテーション手法の分析
- 高等教育における内部質保証に向けた授業ピアレビューの実践 (特集 実用的eラーニング環境の構築と運用)
- 大学教員の教育力向上に向けたeラーニングコンテンツの試作 (eラーニング環境のデザインとHRD(Human Resource Development)/一般)
- 省察的実践のための教師学習コミュニティ成立条件 (eポートフォリオの活用と普及/一般)
- 高校生向け研究紹介を素材とした科学文献講読e-learningコンテンツの試作
- 理工系留学生を対象とした読解e-learningの評価 : 日本語教師と外国人留学生の視点の相違を中心に
- 上級日本語学習者のための読書支援プログラム : 学習履歴の分析
- 教授活動情報共有システムの開発に向けて
- 読書支援システム新書ライブラリーの試行(2) : 学習成果と学習行動の分析
- 視聴覚フィードバックを取り入れた会話クラスの試み : 授業設計とその評価を中心に