読書支援システム新書ライブラリーの試行(2) : 学習成果と学習行動の分析
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概要
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The purpose of this study is 1) to investigate the relationship between the vocabulary level of informants and the time and frequency of using dictionary part of Reading Support System, 2) to examine the relationship between difficulty of three reading texts and the time and frequency of using dictionary parts. The results were suggested that the frequency of using dictionary part differed from the vocabulary level of informants (Chi-square = 68.928 df=2 p<.01 for time, Chi-square = 28.046 df=2 p<.01 for frequency).
- 日本語教育方法研究会の論文
- 1999-03-27
著者
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