熟達者と初心者の文章産出過程の相違について : プロトコルとCohen(1991)の質問紙による調査
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概要
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中・上級の学習者7名を対象として、作文を書くことに慣れた学生(熟達者)と作文があまり得意でない学生(初心者)の文章産出過程には、どのような相違があるのかを、プロトコル・データとCohen(1991)の質問紙により調査することを試みた。その結果、プロトコル・データからは、文章産出過程において熟達者のほうが初心者よりも、学習方略を多くしかも有効に利用していることが明らかになった。また、質問紙による調査からは、教師に望む指導も熟達者と初心者では異なるため、それぞれに対して別々の指導法を用いるほうが望ましいという結果が得られた。
- 日本語教育方法研究会の論文
- 1995-04-02
著者
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