越山 修 | 東京工業大学大学院総合理工学研究科
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概要
関連著者
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越山 修
東京工業大学大学院総合理工学研究科
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吉川 厚
東京工業大学大学院総合理工学研究科
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吉川 厚
(株)教育測定研究所
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吉川 厚
Ntt コミュニケーション科学基礎研究所
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堀田 大輔
東京工業大学大学院総合理工学研究科
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寺野 隆雄
東京工業大学大学院総合理工学研究科
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寺野 隆雄
筑波大学大学院経営・政策科学研究科経営システム科学専攻
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寺野 隆雄
東京工業大学
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吉川 厚
ポジション・ペーパー編集部会
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吉川 厚
(株)教育測定研究所:東京工業大学大学院総合理工学研究科
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山田 隆志
東京工業大学大学院知能システム科学専攻
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吉川 厚
東京工業大学
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山田 隆志
東京工業大学大学院総合理工学研究科
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山本 秀男
中央大学大学院戦略経営研究科
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寺野 隆雄
東京工業大学大学院総合理工学研究科知能システム科学専攻
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寺野 隆雄
東京工業大学大学院知能システム科学専攻
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吉川 厚
教育測定研究所
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國上 真章
筑波大学大学院ビジネス科学研究科企業科学専攻
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國上 真章
東京工業大学知能システム科学専攻
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寺野 隆雄
筑波大学 経営システム科学専攻
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寺野 隆雄
筑波大学
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山本 秀男
一橋大学大学院商学研究科
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折田 明子
慶應義塾大学
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鈴木 久敏
筑波大学大学院ビジネス科学研究科
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折田 明子
慶應義塾大学大学院政策・メディア研究科
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折田 明子
慶應大学慶應義塾大学政策・メディア研究科
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鈴木 久敏
筑波大学大学院ビジネス科学研究科経営システム科学専攻
著作論文
- 気づきを誘発する他者視点推薦手法-ナラティブ教材を使って(学習場面における他者との関わり-理論,実践,システム開発)
- 気づきを誘発する他者の視点の推薦方式の検討 : マンガ教材を題材として
- B-5 気づきを誘発する他者の視点の推薦方式の検討 : マンガ教材を題材として(感性トラック,企業の社会的責任とプロジェクト・プログラムマネジメント-経営理念から実践的問題解決への組織的方法論を探る-)
- マンガ教材における学習者の解釈抽出手法(VR技術の教育利用/一般)
- ビジネスゲーム開発プロセスの改善--フレームワークと評価方法の提案
- 学習者の行動分析に基づいたビジネスゲーム実践の評価
- マンガ教材における気づきを促進する他者視点推薦手法とその評価
- 協調フィルタリングに基づく学習者の視点の抽出と考察
- マンガ教材を用いた学習者の視点と解釈の分析
- 気づきを誘発する他者視点推薦手法-ナラティブ教材を使って
- ビジネスゲーム学習者の行動プロセスを測定する手法の提案 (第17回社会情報システム学シンポジウム ソーシャルメディア) -- (一般セッション講演 経営活動の分析と改善)
- ビジネスゲームにおける学習行動の分析
- 1A2-C2 マンガを使ったケース学習をどう評価するか(マンガという教育メディアIII,課題研究,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディングを実現するために)
- ビジネスゲーム開発プロセスの改善 : フレームワークと評価方法の提案(一般論文)