鈴木 美和 | 天使大学
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概要
関連著者
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鈴木 美和
天使大学
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鈴木 美和
千葉大学大学院看護学研究科博士後期課程
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舟島 なをみ
千葉大学
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亀岡 智美
国立看護大学校
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亀岡 智美
千葉大学
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野本 百合子
愛媛県立医療技術大学
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野本 百合子
千葉大学
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野本 百合子
千葉大学看護学部広報渉外委員会
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鈴木 美和
千葉大学
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野本 百合子
愛媛県立医療技術大学保健科学部看護学科
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野本 百合子
愛媛県立医療技術短期大学 第1看護学科
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野本 百合子
愛媛県立医療技術短期大学第二看護学科
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定廣 和香子
群馬県立医療短期大学大学設置グループ
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舟島 なをみ
国立看護大学校
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野本 百合子
愛媛県立中央病院
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定廣 和香子
千葉大学看護学部
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三浦 弘恵
群馬県立県民健康科学大学
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山下 暢子
群馬県立県民健康科学大学
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伊藤 正子
千葉大学大学院看護学研究科
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舟島 なをみ
千葉大学看護学部 看護教育学教育研究分野
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三浦 弘恵
千葉大学大学院看護学研究科博士後期課程
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山下 暢子
千葉大学 看護学部
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定廣 和香子
千葉大学大学院博士後期課程
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村上 みち子
群馬県立県民健康科学大学
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吉富 美佐江
群馬県立県民健康科学大学
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中山 登志子
千葉大学
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高橋 千晶
済生会山形済生病院
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金谷 悦子
群馬県立医療短期大学
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舟島 なをみ
千葉大学 大学院 看護学研究科
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山下 暢子
千葉大学大学院看護学研究科博士後期課程
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吉富 美佐江
千葉大学大学院看護学研究科
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上田 貴子
社会保険船橋中央病院
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上田 貴子
千葉大学大学院看護学研究科博士前期課程
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山下 暢子
千葉大学大学院看護学研究科
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廣田 登志子
千葉大学大学院看護学研究科
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金谷 悦子
群馬県立県民健康科学大学
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亀岡 智美
千葉大学大学院看護学研究科博士後期課程
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松田 安弘
千葉大学大学院看護学研究科博士後期課程
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望月 美知代
千葉大学大学院看護学研究科博士後期課程
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鈴木 美和
天使大学看護栄養学部
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島田 理恵
福島県立医科大学
著作論文
- 「看護基礎・継続教育による研究成果活用の推進」(日本看護教育学学会第19回学術集会報告)
- 看護職者の職業継続と発達(看護職者のキャリア発達を導く教育と研究,日本看護教育学学会20周年記念大会)
- 患者の安全保証に向けた看護師の対策と実践
- 看護学実習における学生の経験に関する研究
- 新人看護師の指導体制としてのプリセプターシップに関する研究の動向
- 病院に就業する看護職者の学習活動の現状
- 看護職者の職業経験の質に関する研究 : 測定用具「看護職者職業経験の質評価尺度」の開発
- 看護問題対応行動自己評価尺度(OPSN)の開発 : 信頼性・妥当性の検証(演題発表及び研究批評,看護職養成教育の発展に向けた研究成果の蓄積,日本看護教育学学会 第12回学術集会)
- 看護学教員ロールモデル行動自己評価尺度の開発 : 質的帰納的研究成果を基盤として
- 看護職者の職業経験に関する研究 : 病院に勤務する看護婦に焦点を当てて
- FDの企画運営に携わる看護学教員が直面している活動上の問題 : 看護系大学・短期大学教員の面接調査を通して
- 看護学教員ロールモデル行動自己評価尺度の開発 : 信頼性・妥当性の検証(演題発表及び研究批評,看護職者への研究成果還元に向けた手段の探求,日本看護教育学学会 第11回学術集会)
- 病院に就業する看護職者の職業経験の質に関する研究 : 現状および個人特性との関係に焦点を当てて
- 予測理論の開発に向けた研究の実際と課題 (焦点 看護教育学における理論開発)
- 看護職者の「職業経験の質」と「看護の質」との関連(演題発表及び研究批評,看護における研究成果活用と専門職性の確立,日本看護教育学学会 第13回学術集会)
- 講義における教員と学生の授業過程評価の差異 (特集 自己の教育活動をいかに評価するか)
- 院内看護研究指導を通しての研究成果活用の推進(シンポジウム 看護基礎・継続教育による研究成果活用の推進,研究成果を活用した看護の実現,日本看護教育学学会第19回学術集会)
- 看護系大学・短期大学に所属する新人教員の職業経験に関する研究 : 5年以上の看護実践経験を持つ教員に焦点を当てて
- 臨床看護婦・士の特性と役割の曖昧さ・役割葛藤に関する知覚の関係(演題発表及び研究批評,看護教育学研究を基盤とした職業的自律と発展,日本看護教育学学会 第9回学術集会)
- 臨床看護婦の職業経験に関する研究 : 就業継続年数5年以上の看護婦に焦点を当てて(演題発表及び研究批評,研究・教育・実践の循環と看護教育学の発展,日本看護教育学学会 第10回学術集会)
- 看護の対象理解に関する自己評価尺度の開発 : 質問項目の作成と選定(演題発表及び研究批評,看護教育学研究を基盤とした職業的自律と発展,日本看護教育学学会 第9回学術集会)
- 看護基礎教育と継続教育の連携による役割移行への支援 : シンポジウムの司会にあたって(シンポジウム 看護基礎教育と継続教育の連携による役割移行への支援,役割移行への支援-看護学生から新人看護師へ-,日本看護教育学学会第21回学術集会)
- 病院に就業する看護師の研究成果活用力に関係する特性(研究発表抄録,演題発表及び研究批評,役割移行への支援-看護学生から新人看護師へ-,日本看護教育学学会第21回学術集会)
- 看護職者の職業継続と発達 : 看護教育学研究の推進を通して