定廣 和香子 | 千葉大学大学院博士後期課程
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概要
関連著者
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定廣 和香子
千葉大学大学院博士後期課程
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定廣 和香子
群馬県立医療短期大学大学設置グループ
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定廣 和香子
千葉大学看護学部
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舟島 なをみ
千葉大学
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亀岡 智美
国立看護大学校
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杉森 みど里
千葉大学看護学部
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三浦 弘恵
群馬県立県民健康科学大学
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舟島 なをみ
千葉大学看護学部 看護教育学教育研究分野
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三浦 弘恵
千葉大学大学院看護学研究科博士後期課程
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定廣 和香子
札幌市立大学
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山下 暢子
群馬県立県民健康科学大学
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鈴木 美和
天使大学
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山下 暢子
千葉大学大学院看護学研究科博士後期課程
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山下 暢子
千葉大学大学院看護学研究科
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山下 暢子
千葉大学 看護学部
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亀岡 智美
千葉大学
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廣田 登志子
千葉大学大学院看護学研究科
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亀岡 智美
千葉大学大学院看護学研究科博士後期課程
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亀岡 智美
滋賀医科大学医学部附属病院
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定広 和香子
千葉大学 大学院
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松田 安弘
千葉大学大学院看護学研究科博士後期課程
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鈴木 美和
千葉大学大学院看護学研究科博士後期課程
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杉森 みど里
群馬県立医療短期大学
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中山 登志子
千葉大学
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定廣 和香子
札幌市立大学看護学部
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中山 登志子
国立看護大学校
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鈴木 恵子
鎌ヶ谷市役所
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杉森 みど里
群馬県立県民健康科学大学
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中谷 啓子
東海大学医療技術短期大学
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横山 京子
横浜市立大学医学部附属病院
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永野 光子
順天堂大学
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永野 光子
千葉大学大学院
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杉森 みど里
千葉大学看護学部看護教育学講座
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横山 京子
千葉大学大学院
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川島 理恵
福島県立医科大学看護学部
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川島 理恵
福島県立医科大学
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永野 光子
千葉大学大学院看護学研究科博士後期課程
著作論文
- 看護学実習における学生行動の概念化
- 1994年から1998年における看護学実習に関する研究内容の分析 : 学生を対象とした研究に焦点をあてて
- 看護学実習カンファレンスにおける教授活動
- 看護問題対応行動自己評価尺度(OPSN)の開発 : 信頼性・妥当性の検証(演題発表及び研究批評,看護職養成教育の発展に向けた研究成果の蓄積,日本看護教育学学会 第12回学術集会)
- 看護職者の学習ニードに関する研究 : 病院に就業する看護職者に焦点を当てて
- 短期大学卒業直後に看護学士課程へ編入学した学生の学習経験 : 短期大学を卒業した編入学生理解のための指標の探究
- 在宅看護場面における看護職の行動に関する研究 : 保健婦とクライエントの相互行為に焦点を当てて
- 看護職者の職業経験に関する研究 : 病院に勤務する看護婦に焦点を当てて
- 目標達成度と満足度が高い看護婦・士の特性の探索 : キング目標達成理論を基盤にして
- 学生が知覚している看護学教員のロールモデル行動に関する研究(演題発表及び研究批評,研究・教育・実践の循環と看護教育学の発展,日本看護教育学学会 第10回学術集会)
- 看護婦(士)の仕事に対する満足度に関する研究 : 看護経験因子および自己学習因子との関連(一般演題発表及び論文批評,看護教育学における研究成果の発展的活用,日本看護教育学学会 第6回学術集会)
- 大学院看護学研究科における修士論文・博士論文作成の意義と課題(看護婦・士にとっての学位取得の意義と課題,シンポジウム,看護教育学研究を基盤とした職業的自律と発展,日本看護教育学学会 第9回学術集会)
- 看護ケアの効果に関する研究 : ケア場面における患者行動の理論的サンプリング(一般演題発表及び論文批評,研究成果を踏まえた看護学教育の実現,日本看護教育学学会 第5回学術集会)
- 看護ケアの効果に関する研究における研究成果の活用と展望(臨床看護に関する看護教育学の研究成果の活用,パネルディスカッション,看護教育学における研究成果の活用,日本看護教育学学会 第4回学術集会)
- 看護専門学校に所属する教員の学位取得ニードに関する研究 : 取得希望学位の学問領域とその決定理由
- 看護の対象理解に関する自己評価尺度開発における初期的研究 : 質的帰納的研究成果に基づく質問項目の作成と選定
- 諸外国における看護婦養成教育大学化への促進要因及び阻害要因の検討 : 大学化が進展しているオーストラリア・カナダ・アメリカに焦点を当てて
- 諸外国における看護婦養成教育の高等教育化に関する研究 : 短期に高等教育化を終了したオーストラリアに焦点を当てて
- 臨床場面における看護ケアの効果に関する研究 : ケア場面における患者行動に焦点を当てて
- キング目標達成理論検証のための測定用具の検討 : 日本語版RCAS (Role Conflict and Ambiguity Scale)と日本語版NSS (Nursing Stress Scale)の信頼性・妥当性の検証(一般演題発表及び論文批評,研究成果を踏まえた看護学教育の実現,日本看護教育学学会 第5回学術集会)