国際教育協力における「授業研究」の有効性--南アフリカ人教師による生物の授業を事例として
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概要
著者
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小澤 大成
鳴教大 自然
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小澤 大成
鳴門教育大学学校教育学部
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近森 憲助
鳴門教育大学総合学習開発講座
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小野 由美子
鳴門教育大学言語系(国語)講座
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近森 憲助
鳴門教育大学
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近森 憲助
鳴門教育大学教員教育国際協力センター
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