理科に対する好意性を上げるための指導方略に関する実践的研究 : 中学校1年「地層」の学習を事例とした自己課題意識型学習の効果
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概要
著者
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西村 宏
鳴教大, 自然
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村田 守
鳴門教育大学自然系地学教室
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西村 宏
鳴教大 自然
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西村 宏
鳴門教育大
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村田 守
鳴教大 自然
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村田 守
鳴門教育大学
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小澤 大成
鳴門教育大・自然
-
小澤 大成
鳴門教育大学学校教育学部
-
香西 武
鳴門教育大
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森 三鈴
大津町立大津北中学校
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香西 武
鳴門教育大・自然系
-
香西 武
鳴門教大
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