岡山市北西部, 日近花崗閃緑岩体の岩石記載および全岩化学組成
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
The Hijikai granodioritic complex is a stock-like zoned pluton that has been intruded by Cretaceous Hiroshima granites of the San’yo Belt. The complex is compositionally zoned from a mafic rim to a more felsic core, and is divided into following four rock types: tonalite, granodiorite, hornblende biotite granite and biotite granite. The tonalite changes gradually to hornblende biotite granite via granodiorite, while the biotite granite intrudes into the hornblende biotite granite. Continuous compositional trends of all types of the granitoids on Harker variation diagrams suggest that the granitoids were formed by crystal differentiation from a magma. The variations of Rb and Sr concentrations imply the change in fractionation phases from the assemblage of hornblende and plagioclase to that of K-feldspar and plagioclase during crystallization. The differences in the compositional trends of Na2O, K2O, Rb and Sr between the Hijikai gnanitoids and the Hiroshima granites suggest that both were derived from different magma sources. Two stock-like zoned plutons, Ukan and Myoken-zan, are distributed near the Hijikai complex. The compositional similarity between the Hijikai and the Ukan granitoids suggests that both were derived from similar magma sources, while the Myoken-zan granitoids have different compositional trend of MgO and Na2O compared with them.
- 日本鉱物科学会の論文
- 2004-03-30
著者
-
多賀 優
滋賀県立堅田高等学校
-
多賀 優
草津東高等学校
-
多賀 優
滋賀県立草津市高等学校
-
草地 功
岡山大学教育学部
-
村田 守
鳴門教育大学自然系地学教室
-
村田 守
鳴門教育大学
-
草地 功
岡山大学教育学部地学教室
-
多賀 優
滋賀県立堅田高校
-
村田 守
鳴門教育大学 大学院自然系地学教室
関連論文
- 1M-06 滋賀県の中生代後期白亜紀カルデラ火山の学習における高校生の理解の変容(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第59回全国大会)
- 古琵琶湖層群中の土石流堆積物の教材化と生徒の理解の変容 : 高校での観察授業「角ばったレキと丸いレキ」
- 2N-06 古琵琶湖層中の土石流の礫の観察における生徒の概念変容 : 高校での観察授業「角ばったレキ丸いレキ」(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第58回全国大会)
- アケボノゾウの足跡化石の授業実践での概念変容と地球システム
- 比叡花崗岩体の形成史と白亜紀火成活動史における位置づけ
- 1K-03 身近な人の「一人のコンセプトマップ」の有効性 : 高校地学Iにおける実践から(地学教材・教育法,一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第57回全国大会)
- 学習者のコンセプトマップを利用した指導法による結晶分化作用の理解に関する研究
- 1J-14 教材「一人のコンセプトマップ」の利用とその有効性 : 高校地学Iにおける結晶分化作用の観察と実践から(地学教材・教育法, 日本理科教育学会 第56回全国大会)
- 比叡花こう岩体の岩石記録と全岩化学組成(22.深成岩・火山岩とマグマプロセス)
- 火成岩の多様性と形成過程に関する概念変容の分析 : 高等学校の選択地学における実践を例に
- 岡山市北西部, 日近花崗閃緑岩体の岩石記載および全岩化学組成
- 高知城周辺における地学フィールドワーク教材の開発と実践
- 地球環境教育アンケートからみた本邦と南アフリカ共和国の地学教育および教師教育
- 水酸化ナトリウムによる放散虫化石の個体分離法について
- 京都市北部, 山陽帯に分布するアダカイト質丹波花崗岩質岩
- O-92 京都市北方,山陽帯に分布する白亜紀丹波花こう岩質岩類の化学的特徴
- チャートおよび珪質頁岩などの遠洋性堆積物中の放散虫化石を用いた中学校授業および課外クラブ活動での実践例
- 実践的指導力を養成するためのふれあい活動の展開 : 活動範囲と内容を充実するための方策
- 学生参画活動としてのフレンドシップ事業 : 継続的活動とするために
- Tectonics of the Iranian plateau deduced from seismicity
- コンパクトデジタルカメラによる天体教材作成の可能性と授業への導入の試み
- 中国(内モンゴル自治区)吉蘭泰塩湖産透石膏の蛍光について
- フレンドシップ事業の充実と促進をめざす授業内容
- フィリピンの理科教育と日本の教育への応用
- フレンドシップ事業の教育評価
- フレンドシップ事業をとおしてみる学生参画型授業
- 南アフリカ共和国の理科教員の現状と課題
- 新しい授業形態としてのフレンドシップ事業への取り組み
- 岡山県布賀鉱山産未知含水カルシウムホウ酸塩鉱物
- 岡山県備中町布賀のアンドラダイトスカルンに伴うタルナカイト
- Uralborite from Fuka, Okayama Prefecture, Japan
- CaO-B_2O_3-H_2O系ホウ酸塩鉱物 : 特に岡山県備中町布賀産の例について
- 鳴門教育大学フレンドシップ事業における我々の実践について
- 山口県大和鉱山産プライジンガー石
- 和歌山県すさみ町三陽鉱山産 alloclasite
- 中国(内モンゴル自治区)吉蘭泰塩湖産透石膏の蛍光について
- 中国(内モンゴル自治区)吉蘭泰塩湖産透石膏の蛍光について(フォト)
- 西南日本外帯花崗岩質岩中の電気石の化学組成
- P-195 中学校における新たな火山岩の観察方法について : 水酸化ナトリウムによる火山岩のエッチングと生物顕微鏡の活用(29.地学教育・地学史,ポスター発表,一般講演)
- 理科に対する好意性を上げるための指導方略に関する実践的研究 : 中学校1年「地層」の学習を事例とした自己課題意識型学習の効果
- 総合的学習と教科・道徳との関連 : 個人課題追究型の実践を通して
- 総合的学習の効果 : 個人課題追求型の実践事例から
- 学習指導の工夫を導くための徳島県鳴門市地学野外観察マップと地層堆積モデルの製作
- 付加体形成と関連した地層の学習とその効果 : 中学校1年生での実践から(日本理科教育学会四国支部大会)
- 中学校における流星群・流星塵・隕石の教材化
- 南アフリカ共和国における初等学校の地学教育 : 第4〜第6学年の教科書の分析からみたカリキュラム実践
- 地域の地質特性を生かした野外学習教材の開発 : 徳島県阿南市立椿町中学校区を例として
- 南アフリカ共和国における地学教育カリキュラム
- Baghdadite from Fuka,Okayama Prefecture,Japan
- Kinoite from Fuka, Okayama Prefecture, Japan
- 鳴門教育大学製SIMSを用いたin situ grain by grain 同位体比測定による花崗岩岩石学
- 岡山県柵原鉱山産緑バン
- 新鉱物・大阪石Zn_4SO_4(OH)_6・5H_2O
- 岡山県布賀のモンゾ閃緑岩に伴うゼノリス中のケルスート閃石およびパーガス閃石
- 岡山県布賀に産する高温型スカルンを形成した火成岩類の岩石学的研究
- 岡山県扇平鉱山産菱亜鉛鉱および異極鉱
- P-146 四国東部,三滝火成岩類の岩石学(20.深成岩・火山岩とマグマプロセス,口頭およびポスター発表,一般講演)
- 中学校選択理科における「火山灰の観察」の実践
- 四国東部徳島県神山町周辺の秩父北帯中に産する緑色岩類
- 岡山県布賀鉱山産硼酸塩鉱物の結晶形態
- 岡山県布賀鉱山産ホウ酸塩鉱物の結晶形態
- 「地球」という柱を構成する概念とは : 高校での実践から
- パキスタンの初等理科教育(その1) : 教育制度および教育カリキュラム
- 弾性波による地下構造推定法の教材化
- 理科教科書(天文分野)における,新発見の反映
- 食品を用いた教材開発 : 空間把握能力を向上させる寒天地層モデル
- 太陽放射簡易測定装置の製作とそれによる直達日射量の測定
- 中部九州, 尾平地域に分布する黒瀬川帯の地質と岩石的特徴
- 四国東部,秩父帯北帯に分布する高根超苦質岩体の記載岩石学
- 徳島県立鷲敷青少年野外活動センター周辺における地学フィールドワーク教材の開発と実践
- 鳴門教育大学のSEM-EDS装置による造岩鉱物の定量分析
- 354. みかぶ帯鳥羽超苦鉄質岩体のK-Ar年代
- パキスタンにおける初等理科教育 (part3) : 地学教育および教師教育への提言
- 総合的実験モジュール"磁石"
- Major and trace element composition of post-collisional granitic rocks on the southern margin of Asian plate, North Pakistan
- 石鎚コールドロンの形成と中新世テクトニクス
- パキスタン産水晶中の石油包有物の蛍光について
- 四国北西部,中新世面河花崗岩質岩の岩石学からみた瀬戸内岩石区と外帯岩石区の中新世火成活動 : 深成岩
- 紀伊半島中部,大峯地域の中新世IタイプおよびSタイプ花崗岩質岩の微量化学組成
- 紀伊半島中部,大峯地域に分布するSタイプ花崗岩の微量化学組成
- 紀伊半島中部,大峯地域に分布する2種類の1タイプ花崗岩質岩の微量化学組成 (放射化学)
- 教育現場と大学の連携による地学野外実習の実践
- 四国東部みかぶ緑色岩類の岩石学的特徴
- 耐火物の蛍光X線分析 -JIS規格は正確な分析法としてISOに公認されるか-
- 火山の学習におけるカルデラ形成の教材化とその有効性 : カルデラの形成モデルを用いた実践授業と生徒の理解
- 超丹波帯高槻層基底部の現地性緑色岩類 : 産状と地球化学組成
- パキスタンにおける初等理科教育(その2) : パキスタンと日本の初等理科教育カリキュラムの比較
- 中国(内モンゴル自治区)吉蘭泰塩湖産透石膏の蛍光について
- 白頭山の鹿蹄洞と済州火山島の萬丈窟における溶岩洞窟の成分比較
- 琵琶湖周辺の花こう岩質岩体 : その5.田上地域の花こう岩類
- ガーナとフィリピンの初等理科教育カリキュラムの比較研究
- 小中学生の理科に対する好意性と教師の与える影響
- 可視光照射による蛍光鉱物の発光
- 造山帯中の緑色岩からみた海洋地域の火成活動 : みかぶ帯の火成岩の岩石学的特徴と火成年代
- 隕石中のリチウム同位体比
- 蛍光X線分析法による韓国岩石標準試料の主成分および微量成分の分析
- 地層の野外観察に関する講義と野外観察を組み合わせた教員研修の実践 : 香川県高松市の中学校理科教員を対象に
- 1P-08 岩石と鉱物の理解につなげる小学校での実践授業と理解の変容(地学教材・教育法,一般研究発表(口頭発表))
- 四国東部,みかぶ緑色岩類中の深成岩の岩石学的特徴
- O-3 四国東部秩父帯北帯中の緑色岩(1. オフィオライト,口頭発表,一般発表)