学校・進路・学歴の日韓比較--中学生・高校生調査をもとに(1)

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概要

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著者

• 藤田 武志

  上越教育大学

• 有田 伸

  東京大学

• 中村 高康

  大阪大学

関連論文

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• 教職課程における「教科以外の活動の指導」に必要な資質能力に関する調査 : 教育実習担当教員への調査を通じて
• 新堀通也[編著], 『臨床教育学の体系と展開』, A5 判, 366 頁, 本体 6, 600 円, 多賀出版, 2002 年 11 月刊
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• 中学校生活と部活動に関する実証的研究(2) : 家庭環境・人間関係・ジェンダー意識(研究発表III III-2部会 学校(3))
• 中学校生活と部活動に関する実証的研究(1) : 生徒文化と進路選択(研究発表II II-2部会 学校(2))
• 小・中学校比較研究試論--フィ-ルド・ワ-クに基づく社会学的考察
• 就職協定廃止後の大卒労働市場
• 大学から職業へIII その1 : 就職機会決定のメカニズム
• 高校から見た戦後日本の階層構造
• It rains cats and dogs, but.... : 大学生の就職活動における自由と差異(II-4部会 大学と就職)
• 先輩後輩関係に"埋め込まれた"大卒就職
• 先輩後輩関係に"埋め込まれた"大卒就職 : 就職の社会学(1)(III-5部会 産業と教育)
• メリトクラシーの再帰性について : 後期近代における「教育と選抜」に関する一考察
• 第1章 就職活動の過程 : 93, 97年度の比較を中心に (大学から職業へII : 就職協定廃止直後の大卒労働市場)
• 都市部高校生の進路選択とローカリズム : 高校3年間の進路変容過程に関する継時的研究(4)(II-10部会 高校生の進路選択,研究発表II,一般研究報告)
• 課題研究報告 入学者選抜の変容と大学・高校
• 「若者の教育とキャリア形成に関する調査」の方法と第一回調査の概要 (日本教育学会第67回大会報告) -- (特別課題研究 働き 学び 生きる 20歳の若者たちのいま--2007年度「若者の教育とキャリア形成に関する調査」結果から[含 質疑応答])
• 1.大学入学者選抜の変容 : 入試多様化現象を捉える視点(課題研究1 入学者選抜の変容と大学・高校)
• 3.進路多様校からの進学 : 高校3年間の進路変容過程に関する継時的研究(3)(I-4部会 高校教育,研究発表I)
• 「若者の教育とキャリア形成に関する調査」の方法と第一回調査の概要(I.働き 学び 生きる 20歳の若者たちのいま-「2007年度若者の教育とキャリア形成に関する調査」結果から,特別課題研究,発表要旨)
• 進路希望の構造と変容 : 進路多様校を対象とした学校パネル調査データの分析 (津金澤聡廣教授・松本眞一教授・西川一廉教授退任記念号)
• 大学入学者選抜の変容--推薦入試・AO入試の拡大を中心として (特集テーマ 「大学入試」はいま)
• 進路希望の一貫性と非一貫性 : 高校3年間の進路変容過程に関する継時的研究(2)(II-4部会 進路と教育(2),研究発表II,一般研究報告)
• 高等教育研究と社会学的想像力--高等教育社会学における理論と方法の今日的課題 (特集 高等教育研究の10年) -- (高等教育研究の動向)
• 4.進路多様校1年生の「選択」 : 高校3年間の進路変容過程に関する継時的研究(1)(I-6部会 キャリアと移行,研究発表I,日本教育社会学会第58回大会)
• 学校社会学における Mixed Methods Research の可能性-高校生の進路に関する3年間継続調査への適用-
• 専門高校からの大学進学 -アスピレーションの推移の分析から-
• 学校社会学におけるMixed Methods Researchの可能性 : 高校生の進路に関する3年間継続調査への適用(研究法)
• Book Review ニコラス・レマン著/久野温穏訳『ビッグ・テスト』
• 非正規雇用概念の適用過程からみる韓国労働市場の「格差」--日本との比較を通じて (特集 「労働」と「格差」)
• 戦後日本の高校間格差成立過程と社会階層-1985年SSM調査データの分析を通じて-
• 新教育課程とセンター試験 (今月のテーマ 入学者選抜の再構築)
• 教育社会学教育の現状分析(1) : シラバスを中心として(教育社会学の教授学)
• II 教育社会学教育の課題
• 比較を通じてみる東アジアの社会階層構造 : 職業がもたらす報酬格差と社会的不平等 ( 階層論の拡大する可能性 )
• 現代韓国社会における威信体系--社会階層論の視点から (特集 韓国朝鮮社会における富と威信)
• 受賞作 : 有田伸『韓国の教育と社会階層 : 「学歴社会」への実証的アプローチ』東京大学出版会、2006
• 奨励賞を受賞して(第2回奨励賞(著書の部)を受賞して,学会賞選考委員会報告)
• 経済危機後の韓国における教育達成意欲と「教育機会の平等」 (特集 経済危機前後における韓国社会の変容)
• 書評 石賢浩編『〓〓〓〓〓 〓〓〓〓 〓〓〓(韓国社会の不平等と公正性)』
• 1980年代韓国における大卒者急増現象と賃金構造の変動--男子勤労者の学歴間賃金格差と就業機会の分析を中心に
• 韓国社会における課外授業問題と「7.30教育改革措置」
• 階層と社会関係資本が保護者の学校参加に及ぼす影響--S小学校の事例調査を通して
• 学力問題をめぐる言説の構造 : 教育社会学的な学力論のインパクト(第1部 学力問題の多面的考察)
• 4. 東大社研パネル調査(JLPS)からわかる現代日本の若者像(1) : 格差の蓄積(I-2部会 【一般部会】進路と教育I(社会的背景),研究発表I)
• 3. 東大社研パネル調査(JLPS)からわかる現代日本の若者像(3) : 自立への道程(II-10部会 【一般部会】進路と教育II(キャリアデザイン),研究発表II)
• 3. ベトナムにおける新規大卒者の労働市場 : 移行経済期における学校から職業への移行(III-12部会 【一般部会】外国と教育,研究発表III)
• 4. 東大社研パネル調査(JLPS)からわかる現代日本の若者像(2) : 学校から職業への移行(IV-7部会 【一般部会】進路と教育IV(就職),研究発表IV)
• 学力格差の経年変化--東京都S区の事例
• 意欲格差と学校--東京都S区の事例から

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