学校社会学における Mixed Methods Research の可能性-高校生の進路に関する3年間継続調査への適用-

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概要

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• 大阪大学大学院人間科学研究科教育学系,オオサカ ダイガク ダイガクイン ニンゲン カガク ケンキュウカ キョウイクガクケイ,Department of Education Graduate School of Human Sciences, Osaka Universityの論文

著者

• 中村 高康

  大阪大学

• 西田 亜希子

  京都精華大学

関連論文

• 第7章 80年代以降の工学系大卒労働市場と専門学科((2) 理工系教育と社会的ニード,第2部 マス高等教育の構造と問題,学習社会におけるマス高等教育の構造と機能に関する研究)
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• III 教育社会学の教授学
• 学校・進路・学歴の日韓比較--中学生・高校生調査をもとに(1)
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• 学校・進路・学歴の日韓比較 : 中学生・高校生調査をもとに(2)(IV-5部会 進路と教育(4))
• 学校・進路・学歴の日韓比較 : 中学生・高校生調査をもとに(1)(II-5部会 進路と教育(2))
• 就職協定廃止後の大卒労働市場
• 大学から職業へIII その1 : 就職機会決定のメカニズム
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• 課題研究報告 入学者選抜の変容と大学・高校
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• 1.大学入学者選抜の変容 : 入試多様化現象を捉える視点(課題研究1 入学者選抜の変容と大学・高校)
• 3.進路多様校からの進学 : 高校3年間の進路変容過程に関する継時的研究(3)(I-4部会 高校教育,研究発表I)
• 「若者の教育とキャリア形成に関する調査」の方法と第一回調査の概要(I.働き 学び 生きる 20歳の若者たちのいま-「2007年度若者の教育とキャリア形成に関する調査」結果から,特別課題研究,発表要旨)
• 進路希望の構造と変容 : 進路多様校を対象とした学校パネル調査データの分析 (津金澤聡廣教授・松本眞一教授・西川一廉教授退任記念号)
• 大学入学者選抜の変容--推薦入試・AO入試の拡大を中心として (特集テーマ 「大学入試」はいま)
• 進路希望の一貫性と非一貫性 : 高校3年間の進路変容過程に関する継時的研究(2)(II-4部会 進路と教育(2),研究発表II,一般研究報告)
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• 学校社会学における Mixed Methods Research の可能性-高校生の進路に関する3年間継続調査への適用-
• 専門高校からの大学進学 -アスピレーションの推移の分析から-
• 学校社会学におけるMixed Methods Researchの可能性 : 高校生の進路に関する3年間継続調査への適用(研究法)
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• II 教育社会学教育の課題
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• 就職協定の変遷と規制の論理-大卒就職における「公正」の問題-
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