学校社会学におけるMixed Methods Researchの可能性--高校生の進路に関する3年間継続調査への適用

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概要

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• 大阪大学大学院人間科学研究科教育学系の論文

著者

• 中村 高康

  大阪大学

• 西田 亜希子

  京都精華大学

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• III 教育社会学の教授学
• 学校・進路・学歴の日韓比較--中学生・高校生調査をもとに(1)
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• 学校・進路・学歴の日韓比較 : 中学生・高校生調査をもとに(1)(II-5部会 進路と教育(2))
• 就職協定廃止後の大卒労働市場
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• 1.大学入学者選抜の変容 : 入試多様化現象を捉える視点(課題研究1 入学者選抜の変容と大学・高校)
• 3.進路多様校からの進学 : 高校3年間の進路変容過程に関する継時的研究(3)(I-4部会 高校教育,研究発表I)
• 「若者の教育とキャリア形成に関する調査」の方法と第一回調査の概要(I.働き 学び 生きる 20歳の若者たちのいま-「2007年度若者の教育とキャリア形成に関する調査」結果から,特別課題研究,発表要旨)
• 進路希望の構造と変容 : 進路多様校を対象とした学校パネル調査データの分析 (津金澤聡廣教授・松本眞一教授・西川一廉教授退任記念号)
• 大学入学者選抜の変容--推薦入試・AO入試の拡大を中心として (特集テーマ 「大学入試」はいま)
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• 高等教育研究と社会学的想像力--高等教育社会学における理論と方法の今日的課題 (特集 高等教育研究の10年) -- (高等教育研究の動向)
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• 学校社会学における Mixed Methods Research の可能性-高校生の進路に関する3年間継続調査への適用-
• 専門高校からの大学進学 -アスピレーションの推移の分析から-
• 学校社会学におけるMixed Methods Researchの可能性 : 高校生の進路に関する3年間継続調査への適用(研究法)
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• II 教育社会学教育の課題
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• 大学大衆化時代における大学入学者選抜方法に関する実証的研究 : 複数の調査の分析から
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• 第3章 就職プロセスにおけるアスピレーション冷却と正当化 (大学から職業へ : 大学生の就職活動と格差形成に関する調査研究)
• 就職協定の変遷と規制の論理-大卒就職における「公正」の問題-
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• 大学生にとって、いま「大学」とは?(I) : 大学における「教科指導」と「生徒指導」(学生と教員)
• 2. 進路多様校生のその後 : 高校入学時から卒後2年の継時的研究(I-9部会 進路と教育(1),研究発表I,一般研究報告)
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