算数学習における理解過程に関する研究(I) : 数学理解の2軸過程モデルの理論的再検討

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概要

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• 2000-03-27

著者

• 和田 信哉

  新潟大学人文社会・教育科学系

• 中原 忠男

  環太平洋大学

• Koyama Masataka

  Hiroshima Univ.

• 小山 正孝

  広島大学大学院

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