ペアワークを中心とした会話練習におけるインターアクション観察(3) : サンプル会話の「談話構造」「ターゲット文型」のタイプが活動に与える影響
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概要
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In Nakahara et al. (2013) and Kawachi et al. (2013), we observed and reported learners' interactions and the process of their learning during conversation practice in pairs, based on sample dialogues with learning points. This process suggested that the discourse structure and the learning points of the sample dialogues influence the achievement of each pair as well as class activity. In this study, we examine the factors of sample dialogues that affect successful learning, using the recorded data of the learner pair. In addition, we consider the requirement of appropriate sample dialogues.
- 2014-03-15
著者
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