学習者に文脈の再構築を促す「文型発展練習」
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概要
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This paper introduces an activity named "Further Practice on Grammar", which enables learners to extract usages on each Japanese grammatical items learned in the grammar classes, from given small dialogues, and to examine how to use those items. In this class, teachers show some model dialogues as the circumstances of usage on each grammatical item using simple flow chart of dialogue, and encourages learners try to restructure new contexts. This activity helps learners to improve their working knowledge of Japanese grammar.
- 日本語教育方法研究会の論文
- 2004-03-20
著者
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