留学生を対象とした聴解ストラテジーの育成を意図した指導による学習効果の分析
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概要
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日本語初学者である留学生を対象に開発した「聴解ストラテジーを育成する学習カリキュラム」は,学習者が持つ言語能力が,どのくらいの水準に達している場合に高い学習効果が得られるかについて,言語能力の筆記試験と聴解ストラテジーの意識調査から分析した.その結果,学習前に一定水準の語彙力を持った学習者は,「推測」の聴解ストラテジーを意識的に使用し,聴解力の高い伸びが認められた.また,付随的に語彙力についても伸びが認められた.
- 2013-09-25
著者
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