1I1 中国人留学生を対象としたeラーニングを活用した日本語教育に関する学習評価(情報機器の活用,21世紀の教育改革の行方を探る)
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概要
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中国人留学生を対象にeラーニングを活用して日本語文法を学習した学習評価について報告する。授業実践の結果,誤用の化石化が顕著に現れた。また,授業アンケートの結果,受講者にはeラーニングを活用した日本語学習は概ね肯定的に受け止められた。
- 2009-08-22
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