P-12 自己教示訓練がシャイネスの変容に及ぼす効果 : 教示選択の自由度の影響(ポスター発表2)

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概要

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• 一般社団法人日本認知・行動療法学会の論文
• 1999-11-25

著者

• 増田 智美

  早稲田大学人間科学学術院

• 根建 金男

  早稲田大学

• 長江 信和

  早稲田大学人間科学研究科

• 宮田 証

  早稲田大学人間科学研究科

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