650 「みとめ」強化に関する実験的研究(VI) : 実験者と被験者のパーソナリティの相互作用(教授・学習7,教授・学習)

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概要

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• 日本教育心理学会の論文
• 1981-08-10

著者

• 根建 金男

  早稲田大学人間科学学術院

• 春木 豊

  早稲田大学

• 根建 金男

  広島大学総合科学部

• 重久 剛

  東邦大学

• 和島 摩里

  早稲田大学

• 重久 剛

  東京家政学院大学

• 根建 金男

  早稲田大学

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