P2B-17 構成主義的/合理主義的自己教示訓練がシャイネスの変容に及ぼす効果の比較(ポスター発表4(不安・抑うつ・精神医療),人間科学としての行動療法の展開)

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概要

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• 日本行動療法学会の論文
• 2005-10-08

著者

• 根建 金男

  早稲田大学人間科学学術院

• 金築 優

  早稲田大学人問科学学術院

• 松尾 謙吾

  早稲田大学大学院人間科学研究科

• 根建 金男

  早稲田大学

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