学習障害児へのライフ・ステージを見据えた支援のあり方に関する研究 : LD児の保護者の抱える課題から
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概要
著者
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伊藤 則博
北海道教育大学旭川校
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伊藤 則博
北海道教育大学教育学部旭川校 生涯発達心理学
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二宮 信一
北海道ymca
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清水 里美
北海道YMCA
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市野 孝雄
北見市立三輪小学校
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吉藤 さゆり
清水町立清水小学校
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太田 深雪
北海道YMCA
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