PB078 線形代数の概念的理解における仮説検証型教育システムの効果(2)(ポスター発表B,研究発表)
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概要
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- 2004-09-10
著者
-
木村 英司
千葉大学
-
木村 英司
大阪府立大学
-
瀬田 和久
大阪府立大学
-
岡本 真彦
大阪府立大学
-
岡田 真
大阪府立大学大学院理学系研究科情報数理科学専攻
-
瀬田 和久
大阪府立大学大学院理学系研究科
-
川添 充
大阪府立大学総合教育研究機構
-
高橋 哲也
大阪府立大学総合教育研究機構
-
高橋 哲也
大阪府立大学総合科学部
-
岸田 隆
広島大学大学院教育学研究科
-
Kawazoe Mitsuru
Faculty Of Liberal Arts And Sciences Osaka Prefecture University
-
岡本 真彦
大阪教育大学教育学研究科
-
木村 英司
千葉大学文学部
-
Seta Kazuhisa
Graduate School Of Science Osaka Prefecture University
-
川添 充
大阪府立大総合教育研究機構
-
岡田 真
大阪府立大学
-
高橋 哲也
大阪府立大学学長補佐,高等教育推進機構副機構長
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