瀬田 和久 | 大阪府立大学大学院理学系研究科
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概要
関連著者
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瀬田 和久
大阪府立大学大学院理学系研究科
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瀬田 和久
大阪府立大学
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Seta Kazuhisa
Graduate School Of Science Osaka Prefecture University
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瀬田 和久
大阪府立大学理学系研究科
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馬野 元秀
大阪府立大学
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馬野 元秀
大阪府立大学 総合科学部
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岡田 真
大阪府立大学大学院理学系研究科情報数理科学専攻
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岡田 真
大阪府立大学
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SETA Kazuhisa
Osaka Prefecture University
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宇野 裕之
大阪府立大学理学系研究科
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林 雄介
大阪大学産業科学研究所
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宇野 裕之
大阪府立大学理学系研究科情報数理科学専攻
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宇野 裕之
大阪府立大学
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池田 満
北陸先端科学技術大学院大学知識科学研究科
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池田 満
北陸先端科学技術大学院大学
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山崎 龍太郎
大阪大学産業科学研究所
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角所 収
兵庫大学大学院経済情報研究科
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辻 洋
大阪府立大学
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溝口 理一郎
大阪大学産業科学研究所
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青木 佑樹
大阪府立大学
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岡本 真彦
大阪府立大学
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池田 満
大阪大学産業科学研究所
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角所 収
兵庫大学経済情報学部
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辻 洋
大阪府立大学工学研究科:経営情報システム研究所
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岡本 真彦
大阪教育大学教育学研究科
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角所 收
兵庫大大学院
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木村 英司
千葉大学
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木村 英司
大阪府立大学
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溝口 理一郎
大阪大学 産業科学研究所
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平田 謙次
産能大学
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平田 謙次
東洋大学
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和田 佳久
大阪府立大学 工学研究科
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松本 裕二
大阪府立大学大学院理学系研究科情報数理科学専攻
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藤丸 雅弘
大阪府立大学大学院理学系研究科情報数理科学専攻
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山村 忠義
大阪府立大学大学院理学系研究科情報数理科学専攻
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鳴戸 雅之
大阪府立大学 総合科学部 数理・情報科学科
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川添 充
大阪府立大学総合教育研究機構
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和田 佳久
大阪府立大学
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迫田 真幸
大阪府立大学
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高橋 哲也
大阪府立大学総合教育研究機構
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林 雄介
大阪大学 産業科学研究所
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池田 満
大阪大学 産業科学研究所
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高橋 哲也
大阪府立大学総合科学部
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平田 謙次
産業能率大学 総合研究所
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平田 謙次
産能大学hrm研究室:東京工業大学大学院社会理工学研究科
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平田 謙次
東洋大学:(独)メディア教育開発センター
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岸田 隆
広島大学大学院教育学研究科
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Kawazoe Mitsuru
Faculty Of Liberal Arts And Sciences Osaka Prefecture University
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山崎 龍太郎
大阪大学 産業科学研究所
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木村 英司
千葉大学文学部
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川添 充
大阪府立大総合教育研究機構
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平田 謙次
東洋大学社会学部
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高橋 哲也
大阪府立大学学長補佐,高等教育推進機構副機構長
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真嶋 由貴恵
大阪府立大学総合教育研究機構
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野口 大二郎
大阪府立大学
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藤原 稔
大阪府立大学
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辻 洋
大阪府立大学 工学研究科
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堀 雅洋
関西大学総合情報学部
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杉山 佳範
大阪府立大学大学院
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吉里 友宏
大阪府立大学 総合科学部 数理・情報科学科
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増井 敏克
大阪府立大学 総合科学部 数理・情報科学科
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堀 和憲
大阪府立大学 総合科学部 数理・情報科学科
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林 雄介
北陸先端科学技術大学院大学知識科学研究科
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平田 謙次
産業能率大学経営情報学部
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松尾 岳明
大阪府立大学 総合科学部 数理・情報科学科
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松村 憲和
大阪府立大学総合科学部
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平山 孝明
大阪府立大学総合科学部
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角 所収
兵庫大学経済情報学部
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松下 光範
NTT(株)コミュニケーション科学基礎研究所
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佐竹 弘毅
大阪府立大学大学院理学系研究科
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前川 泰子
大阪府立大学看護学部
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瀬田 和久
大阪大学大学院工学研究科電子工学専攻
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中河 祐貴
大阪府立大学
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橋本 喜代太
大阪府立大学
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橋本 喜代太
大阪女子大学情報教育センター
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前川 泰子
大阪府立大学
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平田 謙次
東洋大学 社会学部 社会心理学科
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真嶋 由貴恵
愛媛大学
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前野 博史
大阪府立大学大学院理学系研究科
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前川 泰子
大阪府立大学看護学部:大阪府立大学大学院工学研究科
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SUGIYAMA Yoshinori
Osaka Prefecture University
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真嶋 由貴恵
大阪府大 総合教育研究機構
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真嶋 由貴恵
大阪府立大学
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角所 收
兵庫大学経済情報学部
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松下 光範
関西大学 総合情報学部
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藤原 稔
大阪府立大学大学院理学系研究科
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野口 大二郎
大阪府立大学大学院理学系研究科
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池田 満
大阪大学
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瀬田 和久
大阪府立大学総合科学部
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溝口 理一郎
大阪大学
著作論文
- メタ学習を促すガイダンス機能の設計 : プレゼンテーションを教材として(協調学習・CSCL/一般)
- スティッキネスを考慮した知識ネットワークSNSによる理科教員の知識経験共有
- モバイル端末を利用した自己調整学習支援システムの開発
- メタ学習コミュニケーションを促す議論支援機能の実現
- エビデンスに基づく評価のための人的資源モデル管理システムの設計
- 複数の交叉演算による遺伝的アルゴリズムの改良
- ファジィ決定木生成法 ファジィC4.5とその改良(その3) : 修正利得のパラメータを節点の深さとデータ数に応じて変化させる方法
- 知識表現を変化させる学習について
- 段階的な視覚をもつエージェントにおける強化学習について : 追跡問題を例にして
- エビデンスに基づく評価の実現へ向けた情報基盤の構築 : ITスキル標準に関する概念分析を中心にして(エデュテイメント/一般)
- 問題解決タスクのためのオントロジー(開発されたオントロジー)
- 段階的な視界をもつマルチエージェントにおける強化学習について
- ルールの生成法と推論法を変化させる学習の拡張 : ファジィ決定木の導入
- データベースに対するウェブからのファジィ検索
- D-8-21 問題解決プラン共有支援環境へ向けての基礎的検討
- 幾何図形におけるアナロジーへのファジィ理論の応用 : 図形の変化の階層的決定法
- A-13-1 クリティカルシンキングメソッドの学習支援に向けて : 看護問題解決を対象にして(A-12.思考と言語,一般講演)
- 問題解決オントロジーの構成と利用に関する研究 (人工知能分野における博士論文)
- 気付きと協働に着目した教員・学生双方の自己改善支援システムの試作と評価
- D-15-20 授業実践知識の蓄積・共有支援環境T-Portfolioの提案(D-15. 教育工学,一般セッション)
- ルールの生成法と推論法を変化させる学習の拡張
- 幾何図形におけるアナロジーへのファジィ理論の応用
- 学習コンテンツの設計パターンの検討
- 学習コンテンツの設計パターンの検討
- オントロジーに基づく教材検証支援環境の設計
- オーサリング支援環境におけるオントロジーの効用 : 設計意図の記述に基づく教材検証支援
- PB078 線形代数の概念的理解における仮説検証型教育システムの効果(2)(ポスター発表B,研究発表)
- PB077 線形代数の概念的理解における仮説検証型教育システムの効果(1)(ポスター発表B,研究発表)