217 焦点事例の違いが幼児の図形学習に及ぼす効果(その1)(発達3,発達)

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概要

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• 日本教育心理学会の論文
• 1981-08-10

著者

• 麻柄 啓一

  早稲田大学教育学部

• 麻柄 啓一

  千葉大学

• 伏見 陽児

  千葉大学教育学部

• 伏見 陽児

  東北大学

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