PB48 「象徴事例」概念の提案と歴史学習に及ぼす象徴事例の効果の検討(教授・学習,ポスター発表B)

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概要

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• 日本教育心理学会の論文
• 2003-07-05

著者

• 進藤 聡彦

  山梨大学

• 麻柄 啓一

  千葉大学教育学部

• 麻柄 啓一

  早稲田大学教育学部

• 麻柄 啓一

  千葉大学

• 進藤 聡彦

  山梨大学教育人間科学部学校教育講座

• 麻柄 啓一

  早稲田大学

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