伏見 陽児 | 東北大学
スポンサーリンク
概要
関連著者
-
伏見 陽児
東北大学
-
麻柄 啓一
早稲田大学教育学部
-
麻柄 啓一
千葉大学
-
伏見 陽児
千葉大学教育学部
-
麻柄 啓一
東北大学
-
小野寺 淑行
熊本大学
-
小野寺 淑行
東北大学 教育学研究科
-
波多野 誼余夫
独協大学
-
久原 恵子
国立音楽大学
-
三浦 香苗
千葉大学
-
浜崎 幸夫
尚絅短期大学
-
波多野 誼余夫
放送大学教養学部
-
〓田 征子
東京学芸大学附属特殊教育研究施設
-
杉浦 喜久代
越谷保育専門学校
-
吉村 たづ子
東京女子大学
-
岡本 敏雄
東京文芸大学
-
星 三和子
筑波大学
-
岡本 敏雄
金沢工業大学
-
稲垣 佳世子
和泉短期大学
-
村山 登
北海道教育大学
-
田中 道治
筑波大学 大学院
-
鹿内 信善
北海道教育大学教育心理学研究室
-
天岩 静子
信州大学教育学部
-
大牧 佳子
京都大学
-
鹿内 信善
名古屋大学
-
岡本 敏雄
機械振興協会
-
仲 真紀子
お茶の水女子大学
-
西谷 さやか
玉川大学
-
天岩 静子
いわき短期大学
-
稲垣 佳世子
日本児童研究所
-
志田 典子
静岡県立厚生保育専門学校
-
稲垣 佳世子
千葉大学教育学部
-
渡部 諭
東北大学
-
天岩 靜子
いわき短期大学
-
村山 登
北海道教育大学岩見沢分校教育心理学
-
吉村 たづ子
桜美林大学
-
田中 道治
筑波大学
-
〓田 征子
東京学芸大学
著作論文
- 教授・学習8(654〜661)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)
- 発達14(337〜348)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)
- 発達3(215〜221)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)
- 209 幼児における「仕事」概念について : 「おとなの仕事」に限定して
- 374 幼児の図形構成における具体的意味性の効果(発達21,口頭発表)
- 218 焦点事例の違いが幼児の図形学習に及ぼす効果(その2)(発達3,発達)
- 217 焦点事例の違いが幼児の図形学習に及ぼす効果(その1)(発達3,発達)
- 幼児の学習における教材の劇化およびストーリー化の効果
- 342 幼児の図形認識と学習援助に関する研究 : 教材の劇化およびストーリー化の効果をめぐって(その2)(発達14,発達)
- 341 幼児の図形認識と学習援助に関する研究 : 教材の劇化およびストーリー化の効果をめぐって(その1)(発達14,発達)
- 390 「重さの保存」の学習援助に関する研究 : 「劇化」教材の効果をめぐって(その2)(発達24,研究発表)
- 389 「重さの保存」の学習援助に関する研究 : 「劇化」教材の効果をめぐって(その1)(発達24,研究発表)
- 659 幼児に対する「時計よみ」援助の試み(教授学習8,研究発表)