3C4 コンピュータを活用した生徒の思考整理を支援する指導過程の提案(教科教育におけるICT活用,新しい教育の波)
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概要
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本研究は,学習内容や学習の進め方をコンピュータを活用して整理し,見通しを持った学習活動を生徒自身が立てる授業実践報告である。生徒の思考の整理に,コンピュータを活用してマインドマップを作成し,学習すべき項目の検討,学習手順の設計,学習状態に応じた進度調節を行った。その結果,計画設計能力,思考整理能力の向上を確認することができた。
- 2008-08-19
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