1A-08 物質概念の形成における「粒子」的な見方、考え方を重視した授業研究 : 小学校第5学年「物の溶け方」を事例として(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第59回全国大会)

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概要

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• 日本理科教育学会の論文
• 2009-08-18

著者

• 小川 哲男

  昭和女子大学初等教育学科

• 佐藤 槙

  昭和女子大学大学院

• 小川 哲男

  昭和女子大学

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