物質概念の形成における「粒子」的な見方・考え方を重視した授業研究 : 小学校第5学年「物の溶け方」を事例として

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概要

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• 昭和女子大学の論文
• 2009-08-01

著者

• 小川 哲男

  昭和女子大学初等教育学科

• 小川 哲男

  昭和女子大学短期大学部

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