11C-103 横断的概念の育成が促す自然認識の水平的拡張 : 米国科学教育改革の動向に着目して(理科教育論・理科教育史,一般研究発表(口頭発表))

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概要

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• 日本理科教育学会の論文
• 2012-08-11

著者

• 白數 哲久

  昭和女子大学大学院

• 小川 哲男

  昭和女子大学

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