中学校教育におけるICT活用の実践事例
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概要
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中学校教育におけるICT活用実践の動向を把握すべく実践事例を広く収集し、実践のタイプを類型化した。その結果、(A)教師が授業準備・授業内容の解説にICTを活用する事例(B)学習者が学習の質や効率を高めるためにICT活用を行う事例(C)学習者が情報活用能力を高めるためにICT活用を行う事例に大別できた。これらを踏まえ、授業設計においてICT活用を組み込む場面の可能性と留意点を提示した。
- 福山大学の論文
著者
-
中橋 雄
武蔵大学
-
久保田 賢一
関西大学
-
久保田 賢一
関西大学総合情報学部
-
水越 敏行
関西大学
-
中橋 雄
福山大学人間文化学部
-
戸田 就介
関西大学大学院総合情報学研究科
-
内垣戸 貴之
関西大学大学院総合情報学研究科
-
中橋 雄
関西大学大学院総合情報学研究科
-
水越 敏行
関西大学:大阪大学
-
中橋 雄
武蔵大学社会学部
-
中橋 雄
関西大学大学院
-
水越 敏行
関西大学総合情報学部
-
戸田 就介
関西大学大学院
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