8.新学習指導要領とこれからの情報教育(<特集>未来のコンピュータ好きを育てる)
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 一般社団法人情報処理学会の論文
- 2009-10-15
著者
-
中野 由章
千里金蘭大学現代社会学部
-
和田 勉
長野大学 産業社会学部 産業情報学科
-
和田 勉
長野大学
-
中野 由章
千里金蘭大学
-
中野 由章
三重県立尾鷲工業高等学校
-
中野 由章
千里金蘭大 現代社会
-
中野 由章
大阪電気通信大学
関連論文
- 新しい高等学校学習指導要領(案)における教科「情報」
- 高校教科「情報」の内容とその現状(「情報」の教育とOR)
- 高等学校専門教科「情報」および専門学科「情報」の問題点
- 教育実践 三重県立名張西高等学校における専門学科「情報科」のとりくみと,三重県学校情報「くものす」ネットワークの可能性
- Wiimote Positioning System(WPS)の開発と教育応用の可能性
- 情報Cにおける各社教科書上の実習課題の比較検討報告
- 情報Cの教科書比較検討-特に二進法と著作権の解説に関して
- 新学習指導要領における情報教育の系統性
- 教科「情報」における情報フルーエンシーとその実践
- 情報科教員養成における情報倫理とモラルの取扱
- Moodleを利用した論文査読システムの試み
- 情報フルーエンシーを意識した大学の一般情報教育のカリキュラム提案
- 「新・試作教科書」の全体構成と水準について(特別セッション 情報処理学会高校普通教科「情報」新・試作教科書)
- 「教育用プログラミング言語に関するワークショップ2006」の報告
- 韓国の初中等情報教育(「情報」の教育とOR)
- バリアフリー化した遠隔講義システム(セッション4:e-learning,学習支援ツール(2))
- バリアフリー化した遠隔講義システム(教育とコミュニケーション技術・システム/一般)
- 情報倫理教育における映像教材の国際化(技術者倫理・情報倫理教育の現状と課題,及び一般)
- 「新・試作教科書」における情報社会/情報倫理の扱い(特別セッション 情報処理学会高校普通教科「情報」新・試作教科書)
- 近畿圏の高等学校における教科「情報」の現状と課題
- 8.新学習指導要領とこれからの情報教育(未来のコンピュータ好きを育てる)
- 国際情報科学コンテストBebrasの問題を検討するBebras Workshop参加報告
- 発達障害児・者へのパニック対応学習支援システムの開発II : パニック・リフレクションモデルの有効性と汎用化(自主シンポジウム43,日本特殊教育学会第48回大会シンポジウム報告)
- 往路と復路で速度の異なる多元トラヒック特性に関する一考察
- 教育行政の視座における教科「情報」と教員採用に関する検討
- 教科書にみる教科「情報」の教育現場における現状と課題
- 1 初等中等教育における情報教育(変わりつつある情報教育)
- 授業を創る 変化に即応した授業内容を
- Kinectを利用したゼスチャーによるプログラム入力の可能性
- ドリトル言語のKinect対応と教育利用の可能性
- 関係データベース操作を視覚的に表示するオンライン学習教材
- 三重県立名張西高等学校における情報教育環境 (職業に関する教科・科目の研究等)
- データベース操作の学習が可能なオンライン学習教材の設計と実装
- 情報倫理教育におけるジレンマの導入と、大学の授業改革 (技術と社会・倫理)
- 発達障害児・者のパニック行動対応学習支援モデルの開発 : アスペルガー症候群児を対象としたPRM(パニックリフレクションモデル)
- 「LINE外し」ロールプレイングによる情報社会に参画する態度の育成
- スキーマ設計を目的としたオンライン学習教材の提案
- 教材の共同利用を可能にする中学校向け制御学習システムの提案
- データベース操作の学習が可能なオンライン学習教材の提案
- データベース操作の学習が可能なオンライン学習教材の提案
- 教材の共同利用を可能にする中学校向け制御学習システムの提案(教育工学)
- スキーマ設計を目的としたオンライン学習教材の提案 (技術と社会・倫理)
- 「LINE外し」ロールプレイングによる情報社会に参画する態度の育成 (技術と社会・倫理)
- 情報教育と情報入試:3.新学習指導要領における情報の科学的な理解
- 情報倫理教育におけるジレンマの導入と、大学の授業改革(情報教育,一般)
- SNS利用の状況と問題点についての大学生へのアンケートとその結果
- 9E03 韓国における情報リテラシー教育(情報教育と情報リテラシー,一般研究)
- ぺた語義:高等学校情報科教員の現状 -その問題点と我々にできること-