講義における教材中の指示対象の抽出(パターン認識)
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概要
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本研究では,講義中に講師の指示動作によって示される教材中の指示対象の抽出手法を提案する.ネットワークを通じて大学の講義が講義コンテンツとして配信されるようになっている.そのような講義コンテンツの作成には講師の指示に関する情報の利用が有用である.従来,講師の指示に関しては,指示棒先端の位置と教材中の指示対象の関係が一意であるとして指示棒先端位置が含まれる図字領域の自動抽出について取り組まれていた.しかしながら,指示とは単に図字領域を示すだけでなく,指示を行う際の講師の動作に応じて教材中の注目すべき領域の形状や配置等の特徴も表現する.そのような指示対象の認識には,講師の指示動作も識別しなくてはならないことから,本研究では指示棒先端の軌跡・指示領域の種類・講師の身体の位置・講師の身体の向きと指示動作との関係を整理し,それに基づきセンサ情報から自動で指示対象を抽出する手法を提案する.
- 社団法人電子情報通信学会の論文
- 2007-05-01
著者
-
美濃 導彦
京都大学学術情報メディアセンター
-
角所 考
京都大学学術情報メディアセンター
-
美濃 導彦
京大
-
角所 考
関西学院大学理工学部人間システム工学科
-
西口 敏司
大阪工業大学
-
丸谷 宜史
京都大学
-
西口 敏司
大阪工業大学情報科学部
-
丸谷 宜史
京都大学大学院法学研究科
-
丸谷 宜史
京都大学大学院情報学研究科知能情報学専攻:(現)名古屋大学大学院情報科学研究科
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