教材中の指示対象を利用した講義コンテンツの作成(映画処理・映像コンテンツ, 仮想環境の生成と活用)
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概要
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本研究では, 講義中に提示された表示教材への講師の指示に関する情報を抽出する手法を提案し, 抽出した指示情報を利用した講義コンテンツの作成について検討する.講義コンテンツとは, 一人の講師が複数の受講者に教示内容を講述する一斉講義型の対面講義の様子をアーカイブ化したものであり, 映像を取得するために講師の自動撮影や提示したスライドに応じた検索などが研究されている.これらの研究では講義状況を識別する特徴として, 講師・表示スライドに着目しているが, 講義の状況を識別する上で重要な特徴としては, これら以外に講師が教材中で指示する対象("指示対象")がある.そこで本研究では, 講師が講義の各時刻における指示対象を抽出する手法を提案する.指示対象は講師の使う指示棒の先端位置で一意に決まるものではなく, 講師の動作によって異なってくるものであるので, 指示棒の先端の集中する領域の特定だけでなく指示動作の認識についても取り組まなくてはならない.このため, 指示動作時の指示棒の軌跡・講師の身体の位置や向き・指示領域の種類の情報を時系列で評価することにより指示対象を抽出する方法を提案し、実験により提案手法の評価を行った.
- 2005-11-17
著者
-
美濃 導彦
京都大学学術情報メディアセンター
-
角所 考
京都大学学術情報メディアセンター
-
美濃 導彦
京大
-
角所 考
関西学院大学理工学部人間システム工学科
-
西口 敏司
大阪工業大学
-
丸谷 宜史
京都大学
-
西口 敏司
大阪工業大学情報科学部
-
丸谷 宜史
京都大学大学院法学研究科
-
丸谷 宜史
京都大学大学院情報学研究科知能情報学専攻:(現)名古屋大学大学院情報科学研究科
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