A5 数学の理解の過程を解明するための理論的枠組み(A 理解・認知・思考 分科会)

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 1991-11-21

著者

• Koyama Masataka

  Hiroshima Univ.

• 小山 正孝

  広島大学教育学部

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