看護教育におけるeラーニング導入前後の学習活動状況の検討 : 看護大学生の自己学習活動,学習活動への支援ニーズ,情報リテラシーに焦点を当てて
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
本研究では,看護大学生の自己学習活動,学習活動への支援ニーズ,情報リテラシーに焦点をあてeラーニング導入の前後で比較することでユビキタス・オン・デマンド学習支援環境における学習活動状況を検討した。分析の対象は,2年次から4年次の学生でeラーニングの導入前が308名,導入後が252名である。分析の結果は次の通りである。自己学習活動では, eラーニング導入後に2年次と4年次の学生では自己学習時間が延長し,2年次生の疾患,看護技術,3年次の検査に関する図書の利用頻度が高まる傾向を示した。学習活動への支援ニーズでは,4年次生の「看護技術のウェブビデオを学外から参照できる」,「参考図書をもっと紹介する」がeラーニング導入後に低下した。情報リテラシーに関しては,eラーニング導入後に情報活用の実践力の表現力と発信・伝達力が4年次生で,判断力が3年次生で高くなり,電子メディア活用に関するスキルは3,4年次の学生で向上した。情報倫理は,3年次生でWebコンテンツの著作権,インターネット上の情報の引用方法,インターネットや電子メール等の利用マナー,情報の信頼性への関心が高まった。ラーニング導入に伴う学習環境の変化は,看護大学生の自己学習活動,学習活動への支援ニーズ,情報リテラシーに影響していることが示唆された。
著者
-
真嶋 由貴恵
大阪府立大学総合教育研究機構
-
細田 泰子
大阪府立大学看護学部
-
古山 美穂
大阪府立大学看護学部
-
吉川 彰二
大阪府立大学看護学部
-
森 一恵
大阪府立大学看護学部
-
星 和美
大阪府立大学看護学部
-
荒木 孝治
大阪府立大学看護学部
-
中村 裕美子
大阪府立大学看護学部
-
古山 美穂
大阪府立看護大学
-
真嶋 由貴恵
大阪府立大学 看護学部
-
細田 泰子
埼玉県立大学保健医療福祉学部看護学科
-
真嶋 由貴恵
大阪府立大学
-
荒木 孝治
大阪府立大学 看護学部
-
森 一恵
大阪府立大学 看護学部
-
星 和美
大阪府立大学 看護学部
関連論文
- 看護学生の情報通信機器の活用に関する実態調査
- D-15-21 映像活用型ナレッジ共有システムの看護における実利用実験(D-15. 教育工学,一般セッション)
- 産業医科大学産業保健学部看護学科における教育実践力向上のための取り組み : ファカルティ・ディベロップメント活動「看護学コロキウム」報告
- 周手術期看護実習に携わる看護師が学生に求める学習内容と看護基礎教育への期待
- 映像を手がかりとしたSNSにみるナレッジ表出の状況--臨床看護師による活用から (教育・学習支援におけるSNSの利活用/一般)
- 看護業務における表面筋電図からの腰部のひねり動作と筋負荷の関係
- 看護教育におけるeラーニング導入前後の学習活動状況の検討 : 看護大学生の自己学習活動,学習活動への支援ニーズ,情報リテラシーに焦点を当てて
- 272 妊婦の喫煙に関する実態および意識調査 : 禁煙意欲と禁煙外来に対する認識(母子保健、訪問指導1, 第46回 日本母性衛生学会総会 学術集会抄録集)
- A-13-1 クリティカルシンキングメソッドの学習支援に向けて : 看護問題解決を対象にして(A-12.思考と言語,一般講演)
- 135 ペアレンティングプログラム「うちの子発見プログラム」に参加した両親の育児力の変化(第2報)(Group21 育児1,一般演題ポスター,第48回日本母性衛生学会総会)
- 公立高等学校で行われた助産師による性教育の実際
- 主体的学習態度をはぐくむ教育方法 : 助産学演習における少人数グループワークの試み
- 看護業務における表面筋電図からの腰部のひねり動作と筋負荷の関係(生体工学)
- 看護教育における臨地実習用ユビキタス学習環境の構築 (特集 eラーニング環境のデザインと実践運用) -- (医療・看護教育)
- 看護教育における臨地実習用ユビキタス学習環境の構築と評価 (新しいデバイスと教育システム/一般)
- RESOURCE 戦略的人材育成 eラーニングを取り入れた教育で看護実践能力を育む--臨地実習用ユビキタス・オンデマンド学習支援環境の構築と効果
- 臨地実習終了時の看護実践力におけるeラーニング導入の効果
- 看護実践能力の獲得を支援するe-learning--"CanGo"プロジェクトの実践 (特集 教育活動とe-learning)
- 基本実習後と応用実習後との比較にみる看護実践力の到達状況
- 看護学士課程の学生の情報活用の実践力と看護実践力の関連 : eラーニング導入前における学年間比較
- 621 在宅酸素療法患者の看護支援システムに関する研究(WS-2 高齢者,身障者向けのデザイン)
- 周手術期の肺がん患者への術前オリエンテーションプログラムの作成と評価
- 新人看護師が求めている看護基礎教育における周手術期の学習内容
- 作業姿勢分析における関節角度に基づくファジィ推論を用いた姿勢自動分類手法
- プロジェクトの概要と状況 (特集 看護実践能力育成への取り組み) -- (産業医科大学産業保健学部看護学科における「看護学教育向上プロジェクト」の試み)
- 教員意識の実態調査 (特集 看護実践能力育成への取り組み) -- (産業医科大学産業保健学部看護学科における「看護学教育向上プロジェクト」の試み)
- フォンタン型手術後の子どもの「生活機能」の検討 : 保護者へのインタビューより
- 超低周波電磁場はVDT作業に伴う精神的疲労・ストレスに影響しない
- 大阪府立大学看護学部における卒業時到達目標の検討
- G-010 看護技術動作における腰部のひねりと表面筋電図の関係(生体情報科学,一般論文)
- 45.ホームヘルパーの作業と腰痛症の実態調査(第21回産業医科大学学会総会学術講演)
- 40.香りまたは音楽の快適性に関する実態調査(第21回産業医科大学学会総会学術講演)
- ホームヘルパーの腰痛の実態と腰痛予防教育のための教材開発
- 電子掲示板による看護実習支援の有効性 : 実習時期別に活用状況を比較して
- 「健康教育」の実施能力を育成する教育方法の課題 : 産業看護実習における集団健康教育実施後の学生の意識と気づきの分析より
- 健康教育に関する学生への教育方法の検討 : 産業看護実習における集団健康教育実施後の学生の意識・気づきから
- 産業看護実習における学生のメンタルヘルスに関する一考察 : 実習支援用ホームページの活用状況から
- コンピュータ活用による看護教育--産業医科大学産業保健学部 遠隔地施設を含む実習を支援するためのホームページの作成(1)産業看護実習体制の特徴と問題点から
- コンピュータ活用による看護教育--産業医科大学産業保健学部 遠隔地施設を含む実習を支援するためのホームページの作成(2)ホームページによる実習支援の実際から
- 健康教育学におけるプレゼンテーションソフトの活用と評価 : 看護大学生のコンピュータリテラシーの育成に着目して
- 若年女性の健康・栄養教育に関する基礎的研究 : BMIと栄養アセスメント指標との関連
- 都市部近郊に居住する若年女性と高齢者の食品摂取状況の比較
- 若年女性の栄養素摂取量と身体計測値に基づく健康・栄養教育の検討
- 看護教員養成講習会における看護観の明確化に関する研究
- 若年女性の超音波法による踵骨骨評価と身体計測値との関連
- 高等学校における思春期保健相談会の取り組み
- 看護教員養成課程修了者の看護研究への取り組みと関連要因
- 保健師の研究活動と大学への支援ニーズに関する検討
- 若年女性の安静時エネルギー消費量と身体計測値との関係
- S県における看護教員養成講習受講者の看護研究の取り組みに関する研究 : 受講中の看護研究に関する認識と受講後の看護研究の実施状況に関する分析
- 埼玉県看護教員養成講習会受講生の受講後の就業に関する動向および講習内容に関する評価
- 若年女性の安静時エネルギー消費量の検討(第一報)
- 基礎看護技術教育におけるデモンストレーションの効果に関する研究 : マルチメディア型CD-ROM教材の開発
- 可視化教材を活用した看護技術教育
- e-learning 教材を活用した講義における学生の思考過程の分析
- 講義形式における e-learning 教材の活用とその有効性
- 研究的実践を導く現象学的方法について
- 造血幹細胞移植患者に看護師が提供している看護援助と課題
- 看護基礎教育における訪問看護教育の課題
- 静脈注射部位の安全領域に関する局所解剖学的研究(1)肘窩
- 看護系大学生の社会人基礎力の構成要素と属性による相違の検討
- 施設内教育担当者の視点からみた中堅期の看護師のコンピテンシー
- 専門・関心領域を明確にしている中堅看護師のキャリアデザインとその環境要因
- 患者の「個別性」を理解することに関する研究--臨床看護師が記述した事例の分析
- 臨床看護実習における実践的知識の教授に関する研究 : 看護者が患者の「個別性」を理解することの意味
- 臨床看護実習における実践的知識の教授に関する研究 : 看護者が患者の「個別性」を理解することの意味
- ネットワークコミュニティシステムを活用した看護技術映像教材作成支援 (ネットワークコミュニティにおける学習・教育支援)
- 看護ケアにおける腰部ひねりとその負荷の視覚化の試み (教育工学)
- 自己学習支援システムデザインと初学者の看護スキル習得状況 (教育工学)
- 実習指導者の教育的アプローチに影響を及ぼす要因 (第3回国立病院看護研究学会学術集会) -- (シンポジウム 臨地実習指導の成果を図るために)
- eラーニング導入による看護学生の学習支援ニーズと情報活用の実践力,及び看護実践力への影響
- 作業姿勢分析における関節角度に基づくファジィ推論を用いた姿勢自動分類手法(人間工学)
- eラーニングを活用した新人看護師の基礎看護技術習得の効果 (教育工学)
- eラーニングによる未就労看護師のための再就職支援研修システムの開発と評価 (eラーニング環境のデザインと組織マネージメント/医療・看護・福祉分野におけるICT利用教育/一般)
- eラーニングを活用した新卒看護師教育方法--中間看護管理者の人材育成の現状と課題 (eラーニング環境のデザインと組織マネージメント/医療・看護・福祉分野におけるICT利用教育/一般)
- 看護技術実施時の手指動作再現による学習支援システム (eラーニング環境のデザインと組織マネージメント/医療・看護・福祉分野におけるICT利用教育/一般)
- 実習指導者の教育的アプローチの特徴とその関連要因
- 実習指導者の看護学実習における指導上の困難とその関連要因
- 臨床実習指導者からみた学生のイメージと指導に関する研究--実習指導経験者と未経験者の比較を通して
- 看護学士課程の学生のメタ認知的な臨床学習環境に影響を及ぼす教育インフラストラクチャーの検討
- ベッド-車椅子移乗介助動作における熟達者と初心者の差異抽出
- DEAを用いた都道府県の医療体制評価
- 教授目標としての「個別性の理解」のモデルの検討
- 看護ケアにおける腰部ひねりとその負荷の視覚化の試み(スキルの分析・教育・学習と支援環境/一般)
- 自己学習支援システムデザインと初学者の看護スキル習得状況(スキルの分析・教育・学習と支援環境/一般)
- eラーニングを活用した新人看護師の基礎看護技術習得の効果(スキルの分析・教育・学習と支援環境/一般)
- P1-069 養育期にある親のウェルネスを志向したニーズ(育児III,ポスターセッション,第52回日本母性衛生学会総会)
- 高校生への性教育授業の充実に向けたアウトリーチ活動の現状と課題
- 看護系大学に所属する若手教員の学習ニーズとその関連要因
- 看護技術学習方略尺度の内容妥当性の検討
- 病院看護部における潜在看護師の復職研修と受け入れに関する全国調査
- 看護技術学習方略尺度の開発に向けた予備的研究
- エイズ看護及び教育に対する看護管理者のニーズ
- エイズ看護及び教育に対する看護職者のニーズ
- 映像シーン連動掲示板による技能伝承での知識共有と看護分野での評価
- 看護系大学生の社会人基礎力と看護実践力および日常生活経験の関係
- 高校生への性教育授業の充実に向けたアウトリーチ活動の現状と課題
- 5. 看護技術のスキル学習とノウハウ集約における映像活用(教育におけるICTと映像情報の活用)
- 看護系大学に所属する若手教員の学習ニーズとその関連要因
- P1-077 勤務看護職の高校生への出張性教育活動(Group 12 性教育,ポスターセッション)