教員意識の実態調査 (特集 看護実践能力育成への取り組み) -- (産業医科大学産業保健学部看護学科における「看護学教育向上プロジェクト」の試み)
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 看護学生における感染症の履歴認識
- 看護学生の情報通信機器の活用に関する実態調査
- レモンの香りが単純精神作業および心身におよぼす効果
- 16.糖尿病就労者における療養上の問題点および早期生活習慣への介入による一次・二次予防効果の検討(第23回産業医科大学学会総会学術講演会記録)
- 1.がんとともに生きるプロセスの意味を探る(第27回産業医科大学学会総会 学術講演会記録)
- 産業医科大学産業保健学部看護学科における教育実践力向上のための取り組み : ファカルティ・ディベロップメント活動「看護学コロキウム」報告
- 看護教育におけるeラーニング導入前後の学習活動状況の検討 : 看護大学生の自己学習活動,学習活動への支援ニーズ,情報リテラシーに焦点を当てて
- RESOURCE 戦略的人材育成 eラーニングを取り入れた教育で看護実践能力を育む--臨地実習用ユビキタス・オンデマンド学習支援環境の構築と効果
- 臨地実習終了時の看護実践力におけるeラーニング導入の効果
- 看護実践能力の獲得を支援するe-learning--"CanGo"プロジェクトの実践 (特集 教育活動とe-learning)
- 基本実習後と応用実習後との比較にみる看護実践力の到達状況
- 看護学士課程の学生の情報活用の実践力と看護実践力の関連 : eラーニング導入前における学年間比較
- 看護臨地実習における患者教育方法と学生教育指導 : 眼球模型を用いた糖尿病患者看護に関する学生指導の実際
- 清潔援助の技術習得過程における自己評価と学習方略との関係
- 3.4年制看護系大学における「がん看護学」教育の必要性の検討(第25回産業医科大学学会総会 学術講演会記録)
- 4年制看護系大学における看護基礎教育課程にみる「がん看護学」教育の実態 : シラバス分析と調査結果
- 電子カルテシステム利用に向けた看護学臨地実習前の準備教育の実際
- 44.電子カルテシステム利用にむけた実習前の準備教育についての検討(第23回産業医科大学学会総会学術講演会記録)
- 21.看護実習における技術習得状況 : 「慢性病をもつ人の看護(成人看護学)」での学習項目と習得レベル(第23回産業医科大学学会総会学術講演会記録)
- 38. 本学の看護学生の精神疾患患者に対する意識と自我態度との関連(第22回産業医科大学学会総会 学術講演会記録)
- 36. 看護学生の感染症の履歴とその認識(第22回産業医科大学学会総会 学術講演会記録)
- 44.看護学生の自我態度と社会的スキルとの関連 : 本学4年生への調査より(第21回産業医科大学学会総会学術講演)
- 43.民間医療施設の労働衛生の現状と課題 : 医療法人内の健診センターに所属する保健師の立場から(第21回産業医科大学学会総会学術講演)
- プロジェクトの概要と状況 (特集 看護実践能力育成への取り組み) -- (産業医科大学産業保健学部看護学科における「看護学教育向上プロジェクト」の試み)
- 教員意識の実態調査 (特集 看護実践能力育成への取り組み) -- (産業医科大学産業保健学部看護学科における「看護学教育向上プロジェクト」の試み)
- 痴呆症状のある高齢者の睡眠障害と移動動作の能力レベル差による援助の実態の検討--タイムスタディによる実態調査から
- 療養型病床群病棟に入院中の高齢者のタイムスタディによる睡眠の実態調査
- 43.実証研究としてのグラウンデッド・セオリー・アプローチ : 看護研究の潮流
- 「フィジカルアセスメント」の教育効果と授業計画案の検討(その3)
- 看護基礎教育における論理的思考能力向上のための教育方法の検討 : 「ディベート」の導入
- 超低周波電磁場はVDT作業に伴う精神的疲労・ストレスに影響しない
- 45.ホームヘルパーの作業と腰痛症の実態調査(第21回産業医科大学学会総会学術講演)
- 40.香りまたは音楽の快適性に関する実態調査(第21回産業医科大学学会総会学術講演)
- ホームヘルパーの腰痛の実態と腰痛予防教育のための教材開発
- 電子掲示板による看護実習支援の有効性 : 実習時期別に活用状況を比較して
- 「健康教育」の実施能力を育成する教育方法の課題 : 産業看護実習における集団健康教育実施後の学生の意識と気づきの分析より
- 健康教育に関する学生への教育方法の検討 : 産業看護実習における集団健康教育実施後の学生の意識・気づきから
- 産業看護実習における学生のメンタルヘルスに関する一考察 : 実習支援用ホームページの活用状況から
- コンピュータ活用による看護教育--産業医科大学産業保健学部 遠隔地施設を含む実習を支援するためのホームページの作成(1)産業看護実習体制の特徴と問題点から
- コンピュータ活用による看護教育--産業医科大学産業保健学部 遠隔地施設を含む実習を支援するためのホームページの作成(2)ホームページによる実習支援の実際から
- 健康教育学におけるプレゼンテーションソフトの活用と評価 : 看護大学生のコンピュータリテラシーの育成に着目して
- J105 職域におけるWebを用いた乳癌予防のための健康教育プログラムの開発
- 基礎看護学におけるCAI教材開発 : 乳房のヘルスアセスメント
- 看護職への継続教育用CAI
- 精神科看護師職務満足度の影響要因検討 : ストレス対処行動と性格傾向による分析
- 42.精神科看護師のSSCQに示されたストレス対処行動と職務満足度の検討(第24回産業医科大学学会総会 学術講演会記録)
- 41.精神科看護師の職務ストレスと喫煙行動に関する研究(第24回産業医科大学学会総会 学術講演会記録)
- アロマセラピー(ラベンダーの香り)が老人の夜間睡眠に及ぼす効果 (第1特集 患者とナースのためのストレスケア) -- (ケアの実際)
- 清潔の援助技術習得に関する教育方法の検討(第2報) : 学習方略が与える自己評価と主体的学習への影響
- 清潔援助技術習得に関する教育方法の検討(第1報) : 授業過程評価スケールと自由記述による調査
- 試験問題ブラッシュアップの例 (焦点 国家試験問題の作成能力とブラッシュアップ能力の向上)
- 「試験問題作成の視点」の検討プロセス (焦点 国家試験問題の作成能力とブラッシュアップ能力の向上)
- 代替・補完療法の看護ケアへの活用 (第1特集 患者とナースのためのストレスケア) -- (ストレスケアの基礎知識)
- 35. 女子大学生の日常生活習慣と骨密度に関する実態調査(第22回産業医科大学学会総会 学術講演会記録)
- 胃切除術後の骨代謝変化と生活習慣の関連性の検討
- 看護技術教育--プログラムの再構築と実践 「看護技術教育」の充実をはかった基礎看護学のカリキュラム開発(2)臨地実習
- 看護技術教育--プログラムの再構築と実践 「看護技術教育」の充実をはかった基礎看護学のカリキュラム開発(1)講義・演習
- 視聴覚刺激による情動の変化 : 心拍変動の分析
- ホームヘルパーの業務分け タイムスタディーによる実態調査
- 42.訪問看護婦の業務分析 タイムスタディーによる実態調査
- 「フィジカルアセスメント」の教育効果と授業計画案の検討(その2)
- 「フィジカルアセスメント」の教育効果と授業計画案の検討
- 59. 論理的発言能力の育成に効果的な教育方法の検討 : 「ディベート」を導入して (第14回産業医科大学学会総会学術講演会記録)
- 58. 看護基礎教育における経過別臨床実習の目標達成度の検討 (第14回産業医科大学学会総会学術講演会記録)
- 情報通信ネットワークによる看護教育用CAIの開発と評価
- 可視化教材を活用した看護技術教育
- e-learning 教材を活用した講義における学生の思考過程の分析
- 講義形式における e-learning 教材の活用とその有効性
- e-learningにおける新たな看護教育方法の展開を目指して
- 看護技術方法の想起における教育媒体による違い : 看護学生のボディメカニクスの活用状況を通して
- 40. 看護における質的研究の意義と可能性 (第16回産業医科大学学会総会学術講演会記録)
- 作業姿勢分析における関節角度に基づくファジィ推論を用いた姿勢自動分類手法(人間工学)
- 39.Eラーニングを用いた新入生の基礎科目におけるリメディアル教育(第28回産業医科大学学会総会学術講演・展示抄録集)
- 65. 家族介護者研究の動向(第29回産業医科大学学会総会学術講演・展示抄録集)