3D-CAD/CGを導入した図形科学教育(2) : 本格教育初年度(2007年度)の実施結果(セッション4:CGと教育(2))
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概要
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東京大学における図学教育においては,従来の図法幾何学教育に加えて,市販3D-CAD/CGを導入した教育を実施することにした.3D-CAD/CG導入の第一の目的は,これらの図形処理ソフトの体験教育にあるが,説明用例題や演習課題として幾何学的問題を扱うことにより,たんにその操作法を習得させるだけでなく,3D-CAD/CGを"通して"投影とものづくりの幾何学について教えることを目的としている.本報では,この授業の概要,および,本格教育実施初年度の結果について報告する.
- 一般社団法人情報処理学会の論文
- 2008-02-18
著者
-
加藤 道夫
東京大学
-
近藤 邦雄
東京工科大学メディア学部
-
山口 泰
東京大学
-
近藤 邦雄
東京大学教養学部
-
横山 ゆりか
東京大学教養学部
-
金井 崇
慶應大学環境情報学部
-
金井 崇
東京大学教養学部
-
鈴木 賢次郎
東京大学教養学部
-
加藤 道夫
東京大学教養学部・情報図形科学教室
-
柏原 賢二
東京大学教養学部
-
田中 一郎
東京大学教養学部
-
堤 江美子
東京大学教養学部
-
長島 忍
東京大学教養学部
-
深野 暁雄
東京大学教養学部
-
安達 裕之
東京大学教養学部
-
山口 泰
東京大学教養学部
-
堤江 美子
東京大学教養学部
-
横山 ゆりか
東京大学大学院総合文化研究科
-
深野 暁雄
東京工業大学情報理工学研究科計算工学専攻
-
山口 泰
東京大学大学院総合文化研究科
-
加藤 道夫
東京大学教養学部
-
近藤 邦雄
埼玉大
-
鈴木 賢次郎
東大・教養
-
横山 ゆりか
東京大学大学院総合文化研究科広域システム科学系
-
鈴木 賢次郎
東京大学大学院総合文化研究科・教養学部
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