学校運営の公私協働とネットワーク化に関する国際比較研究(ラウンドテーブル7 学校運営の公私協働とネットワーク化に関する国際比較研究,発表要旨)
スポンサーリンク
概要
著者
-
中島 千惠
京都文教短期大学
-
中島 千恵
京都文教短期大学
-
藤田 晃之
文部科学省
-
藤田 晃之
筑波大学
-
宮腰 英一
東北大学
-
澤野 由紀子
聖心女子大学
-
吉原 美那子
高崎経済大学
-
藤田 晃之
中央学院大学
-
藤田 晃之
筑波大学大学院
-
藤田 晃之
文部科学省・国立教育政策研究所
関連論文
- 座談会 小学校に期待される勤労観・職業観をはぐくむ教育 (特集 小学校における勤労観・職業観をはぐくむ教育)
- 短大における「食育」教育で何ができるか?-教育・食物・医学・心理の連携を通して-
- 京都府南部の保育所における食育状況
- パネルディスカッション (特集 今、キャリア形成に問われていること--若者から50代までの経路の中で) -- (労働政策フォーラム 若者問題への接近--自立への経路の今日的あり方をさぐる)
- 講演 自立に向けての高校生の現状と課題 (特集 今、キャリア形成に問われていること--若者から50代までの経路の中で) -- (労働政策フォーラム 若者問題への接近--自立への経路の今日的あり方をさぐる)
- 女子短大生の食意識に関する分析--意識と知識との関係
- 学園祭における食育の実践-保育士、栄養士をめざす学生の取り組み-
- 女子短大生の食意識の構造-食に関する知識レベルに着目して-
- 栄養士、保育士養成課程に学ぶ学生の食に関する実態
- 乳幼児保育サービスの質をいかに担保するか-ニュージーランドの第三者評価システムからの示唆-
- 改めてキャリア教育とは何かを考える (特集 実効性のあるキャリア教育とは)
- 最近のキャリア教育の動向 : 小・中・高・大におけるキャリア教育(基調講演,キャリア教育に求められる実践と研究について考える,第28回研究セミナー報告)
- 2006年の教育改革案・調査報告等
- 保育士養成課程に学ぶ学生の食に関する実態調査
- 保育所民営化のプロセスにおける保護者・地域の参加:東京都三鷹市の事例を中心に
- 学校運営の公私協働とネットワーク化に関する国際比較研究(ラウンドテーブル7 学校運営の公私協働とネットワーク化に関する国際比較研究,発表要旨)
- 教育における公私協働 : チャータースクールにおけるセクターを越えた連携の発展
- 小学校・中学校全体会 協議題「小学校と中学校における進路指導上の諸問題とその解決」 (特集 第57回進路指導研究協議全国大会報告) -- (分科会・全体会報告)
- 座談会 学校教育の現状とこれからのキャリア教育の推進の在り方を語る
- 地域における保育園との連携による食育実践に関する調査研究
- アメリカ合衆国における保幼小連携を推進する多機関コラボレーション
- 高等学校普通科におけるキャリア教育推進・充実の方向性
- 高等学校学習指導要領について
- キャリア教育Q&A(10)最近の欧米のキャリア教育推進施策の特徴
- キャリア教育Q&A(6)教育特区における特色あるキャリア教育の取組み
- キャリア教育Q&A(5)地域に根ざした学校づくり
- 「6・3・3」制の60年--その理念と展開を問い直す (特集 「6・3・3」制は今の時代に適合しているのか)
- 進路指導における『進路』概念をめぐる一考察
- 学校教育法審議過程における「進路選択能力の育成」をめぐる論議 : 今日の進路指導論への示唆
- 新しい学習指導要領の特質について (筑波大学教育学会第8回大会公開シンポジウム 新学習指導要領に対しての学校現場の対応)
- 筑波大学教育学会第8回大会公開シンポジウム 新学習指導要領に対しての学校現場の対応
- 教育制度学における近年の研究動向--日本教育制度学会における研究活動を中心として
- アメリカ合衆国における成人学習プログラムの公共管理 ([教育制度学会]第13回研究大会報告) -- (課題別セッション 成人学習領域における公共管理システムの比較分析)
- 中高一貫教育と進路指導の立場から (〔日本教育制度学会〕第7回研究大会報告) -- (公開シンポジウム《高校教育改革は成功するか》)
- 1980年代アメリカにおける「教育の卓越性」の実像--ハイスク-ル生徒のキャリア開発を視点として
- 1980年代のアメリカにおける「キャリア開発教育」の特質--キャリアエデュケ-ションの問題点との関連で
- アメリカ合衆国におけるハイスクールカウンセラー制度の現状と課題 : 「キャリア開発教育」の視点から
- 「特別活動」改訂のポイント (特集 新学習指導要領の全貌)
- キャリア教育推進のための教員研修の課題 (特集 キャリア教育の現状と今後)
- 視学官・教科調査官が語る新しい授業づくり 中学校・高等学校特別活動の改善の視点--地域社会との連携による学校行事の充実
- アメリカにおける生涯学習推進施策の特質(教育改革の国際比較-生涯学習との関連において-,日本教育学会第65回大会報告)
- アメリカにおける生涯学習推進施策の特質(特別課題研究I 教育改革の国際比較,シンポジウム・特別課題研究,発表要旨)
- ＜研究ノート＞小中学校における学生ボランティアの可能性に関する予備的考察
- ＜研究論文＞学校における補助教員の導入 ： 全国市区町村の実態調査を手がかりにして
- 学校における補助教員の導入 : 全国市区町村の実態調査を手がかりにして
- ニュースの焦点 中学校教員向けのキャリア教育推進パンフ作成--国立教育政策研
- 米国 「新自由主義」席巻の裏で最大貧困層「ホワイト・トラッシュ」が置き去りにされている (SIMULATION REPORT 「年収100万円時代の到来」から「北朝鮮飢餓絵図」まで、これが格差社会のなれの果てだ ニュープア(新貧民)の「反乱」)
- 保育士・栄養士をめざす学生の食育実践力、連携力を培う試み
- 日韓中三国の教員・父母・生徒の教育意識の比較検討 : 『韓・中・日教育意識比較調査研究』をもとに
- キャリア教育の更なる充実を求めて (特集 キャリア教育の推進)
- キャリア教育推進施策の展開と今後の方向性--工業高校の特質を生かしたキャリア教育の更なる充実を
- 整理上手は生き方上手--キャリア教育の立場から (特集 だらしがない子)
- 文部科学省の見解 (2008年高校の進路指導・キャリア教育に関する調査 キャリア教育は進んでいるか?) -- (講評・座談会)
- "体験"を考える(5)キャリア教育における体験を考える
- 大学におけるキャリア開発支援の基礎論構築に向けて (今月のテーマ キャリア開発支援と大学教育)
- 心理主義に陥らせないもうひとつの教育臨床(10)キャリア教育の「柱」と心理主義
- 心理主義に陥らせないもうひとつの教育臨床(2)「最底辺国としての日本」から見えてくるもの
- 心理主義に陥らせないもうひとつの教育臨床(3)「教師が主役」のシステムをめざして
- 戦後日本の学校教育における進路指導の位置づけをめぐる展開
- 1980年代アメリカにおける教育の「卓越性」と職業教育
- 現代日本教育史における変化と継続およびその意義について : 占領期教育改革後40年間の軌跡
- 公共政策としての教育政策 : 新しいパラダイムの構築(日本教育学会第65回大会報告)
- Edited by Philip G. Altbach & Toru Umakoshi, Asian Universities:, Historical Perspectives and Contemporary Challenges, Johns Hopkins University Press刊, 2004年1月発行, paperback, 377頁, 35米ドル
- IV 学力政策の国際比較 : 総括討議(教育改革の国際比較-学力政策-,日本教育学会第64回大会報告)
- キャリア形成への意欲・態度・能力をどう高めていくか (特集 キャリア教育をどう進めるか--初等中等教育における「生きること」「働くこと」の追求)
- 教育学の逆襲(2)学びのマネジメントの組織戦略(9)スクールカウンセラーの任務と本質--アメリカの場合
- Part2 Question & Answer キャリア教育の10の素朴な疑問に答える (進路指導全国調査発表 キャリア教育 新時代へ)
- 諸外国のガイダンス・カウンセリング (ガイダンス・カウンセリングで学校を変える--小・中学校におけるガイダンス・カウンセリングの展開) -- (教育改革とガイダンス・カウンセリング)
- 教育長・教育委員の適任者登用と教育委員の構成の改善 (教育改革と「21世紀・日本の教育」読本--教育改革国民会議「教育を変える17の提案」を検討する) -- (新しい時代の新しい学校づくり--学校や教育委員会に組織マネジメントの発想を取り入れる)
- スクールカウンセラーの配置など相談体制の充実 (教育改革と「21世紀・日本の教育」読本--教育改革国民会議「教育を変える17の提案」を検討する) -- (新しい時代の新しい学校づくり--学校や教育委員会に組織マネジメントの発想を取り入れる)
- 校長の裁量権の拡大とスタッフ体制の導入 (教育改革と「21世紀・日本の教育」読本--教育改革国民会議「教育を変える17の提案」を検討する) -- (新しい時代の新しい学校づくり--学校や教育委員会に組織マネジメントの発想を取り入れる)
- 人材のミスマッチ解消のための関連機関の連携 (教育改革と「21世紀・日本の教育」読本--教育改革国民会議「教育を変える17の提案」を検討する) -- (一人ひとりの才能の伸長と創造性に富む日本人の育成--職業観・勤労観を育む教育を推進する)
- 職業観・勤労観を育む教育内容の充実と体験学習の推進 (教育改革と「21世紀・日本の教育」読本--教育改革国民会議「教育を変える17の提案」を検討する) -- (一人ひとりの才能の伸長と創造性に富む日本人の育成--職業観・勤労観を育む教育を推進する)
- キャリア教育の背景と必要性 (キャリア教育読本) -- (キャリア教育の意義と定義)
- 高校生のインターンシップ--更なる拡充のために (巻頭特集 インターンシップと専門高校の活性化)
- 高校生の勤労体験の意義と課題 (特集 現場実習の現状と課題)
- 小中一貫教育の制度化をめぐる動向と課題 (特集 どこへゆく日本の義務教育)
- 国際主義を阻む日本の教育
- アメリカのスクールカウンセラー (特集 学校カウンセリングの是非を問う)
- 欧米における学校から職業への移行期の指導・援助
- II 北欧の学力政策 : 平等(equity)と質(quality)の保障を目指して(教育改革の国際比較-学力政策-,日本教育学会第64回大会報告)
- 北欧の学力政策(特別課題研究II 教育改革の国際比較-学力政策-,発表要旨)
- アメリカにおける就学前からの言語教育強化政策とその根拠
- 栄養士養成課程学生の塩分表示の知識・意識・行動の実態-専門教育を受けた期間との関連から考察した塩分表示と消費者教育のあり方-
- 課07-01 理科におけるキャリア教育推進試施策について(理科におけるキャリア教育の実践,課題研究発表)
- 生徒指導とキャリア教育との関係を整理する : 一石二鳥の実践を目指そう (特集 子どもたちに"チャレンジ"と"行動"を キャリア教育、再考)
- 学校種ごとのキャリア教育推進の課題 (特集 日常の教育活動の中で行うキャリア教育の実践)
- 全体研究協議会 協議分野「進路指導研究の課題とその推進」 シンポジウム「発達段階に応じたキャリア教育の推進」 (特集 第60回進路指導研究協議全国大会報告)
- 公立高等学校におけるインターンシップ(就業体験)の現状と課題 (特集 改めて問う、キャリア教育)
- 家庭・地域社会との連携や生涯学習社会から見た魅力ある学校(第1部 「魅力ある学校」の創造)
- グローバルな環境における幼児の学びへのアプローチ : ハーバード大学のチルドレンズセンターでのインタビューから
- 保育士の食の安全に関わる問題認識
- 国際的カリキュラムの開発と普及拡大 : 国際バカロレア(IB)のジレンマ(VI 研究報告)
- 生涯学習の推進に関わる事務処理の動態と問題点 : 地方公共団体の実態調査を通じて(V 研究報告)
- イギリスのニュー・パブリック・マネジメントと教育行財政改革(教育の市場化・民営化を問う,I 年報フォーラム)
- 清田夏代著, 『現代イギリスの教育行政改革』, 勁草書房, 2005年, 331頁
- 高等教育改革の方案と課題(2) : 高等教育の質の向上と評価(V 第13回日韓教育行政学会共同セミナー)
- 英国における官民協働による学校経営変革支援政策の特質(III 研究報告)
- 多文化教育の歴史と現在 : 多文化から公教育を再考する((3)シンポジウム,II 教育史学会第56回大会記録)
- スウェーデンにおける子ども・青少年行政の統合(I 子ども・家族・教育政策)