乳幼児保育サービスの質をいかに担保するか-ニュージーランドの第三者評価システムからの示唆-
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概要
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乳幼児保育施設の多様化と規制緩和が進行する中、保育の質をいかに担保するか、幼児教育行政に課せられた重要課題である。ニュージーランドでは、評価専門の政府機関によって、「参加」、「正確さ」、「透明性」、「改善」を基本方針とし、4領域における6つの指標を基準に、子どもの学びと発達の質が評価されている。保育サービス改善のために、自己評価能力の向上を支援し、サービス提供者と協議しながら評価を進めるアプローチは日本でも検討に値する。
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