心臓カテーテル検査・治療を受ける患者への検査前訪問看護の効果に関する検討
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
The purpose of this study was to examine the effects of the visiting nursing by the laboratory-unit nurses to the ward of precardiac catheterization patients. The Visiting Nursing is that on the day before planned cardiac catheterization, a nurse from the laboratory-unit visited the patient at his/her ward to collect information about the patient's situation, to provide the patient with information about the test or treatment, and to reduce the patient's anxiety. The subjects of this study were 10 patients who received cardiac catheterization during their hospital stay. There were 8 males and 2 females, with ages ranging from 46 to 73 years (mean: 61.3 + 2.45 years). Of these patients 5 had undergone no cardiac catheterization before, and 5 had.received it once or more before. The effects of the nurse's visit before catheterization were assessed using an interview-based qualitative survey method. Two or three days after catheterization, the patient was interviewed by an examiner. The patients experienced this kind of visiting nursing to have the following effects: 1) cognitive effects (supply of information about procedure, supply of sensory information, presentation of the role of the laboratory-unit nurses), and 2) emotional effects (helping the patient to express his/her anxiety, understanding the patient's anxiety, assuring patients about the safety and comfort of the procedure, etc.) During the nurse's visit, the patients understood the information supplied, spoke about their anxiety, and felt support, dependency, reliance and a sense of relief. Most patient accepted the visiting nursing positively, saying that it "was valuable", "made me feel relieved", and "made me feel comfortable". Emotional effects of the visit were positively accepted by all patients. Regarding the cognitive effects of the visit, some patients who had received cardiac catheterization before said that repeated explanation of details was unnecessary. These findings suggest that the laboratory-unit nurse's visit to the patient at his/her ward before planned cardiac catheterization favorably affects the patient.
- 神戸大学の論文
著者
-
津田 紀子
神戸大学医療技術短期大学部
-
宮脇 郁子
神戸大学医学部保健学科
-
矢田 眞美子
神戸大学医学部保健学科
-
矢田 真美子
神戸大学医学部保健学科
-
宮脇 郁子
東京医科歯科大学大学院博士課程
-
土肥 加津子
神戸大学医学部保健学科
-
津田 紀子
元宮崎大学医学部石看護学科基礎看護学講座
-
宮脇 郁子
兵庫県立成人病センター
-
矢田 真美子
神戸大学 大学院医学系研究科博士後期課程
-
矢田 真美子
神戸大学 医学部保健学科
-
矢田 眞美子
兵庫県立成人病センター
-
矢田 真美子
神戸大学医療技術短期大学部
-
大山 角子
神戸大学医学部附属病院看護部
-
津田 紀子
神戸大学医学部保健学科
-
高谷 嘉枝
神戸大学医学部附属病院
-
高橋 多歌子
神戸大学医学部附属病院看護部
-
渡辺 初江
神戸大学医学部附属病院看護部
-
呉本 絢子
神戸大学医学部附属病院看護部
-
上原 良子
神戸大学医学部附属病院看護部
-
津田 紀子
社会保険健康事業財団兵庫県支部
-
高谷 嘉枝
神戸大学医学部保健学科
関連論文
- リフレクティブジャーナルの早期導入の意義 : リフレクティブなスキルの活用状況の比較による検討
- 16.新採用になった病院看護師の自尊感情と職業性ストレス・精神健康との関連(一般口演,平成18年度日本産業衛生学会九州地方会学会,地方会・研究会記録)
- 糖尿病性血管障害における循環動態の変化とバージャ体操の効果
- 外来がん化学療法患者の生活障害に関する研究 : 消化器がん患者の生活障害の実態調査
- 外来がん化学療法患者の自己管理行動に対する看護支援の検討 : 自己管理表の有用性
- 34.心理テストからみた虚血性心疾患患者の心理特性について(その1) : CMIとKG式日常生活質問表に基づいて(第23回日本心身医学会近畿地方会演題抄録)
- 慢性膵炎術後患者の食事・飲酒制限の変化とその背景要因
- 病院に就職した新卒看護職者の初期職場適応に関する検討 : 初期職場適応の潜在構造とリアリティショックとの関連から
- 自然災害後の高齢者の心理的変化 : 阪神・淡路大震災後の高齢者のリソースの喪失状況
- 新入看護学生に対する「仲間づくり演習」の評価 : エンカウンターとリフレクションの概念を取り入れて
- 2型糖尿病患者の臨床背景別の食事自己管理行動の実施状況における特徴
- 作業療法における手工芸材料の色の選択について
- 起立性低血圧の検討 -特に日内リズムに関して-
- 看護学生の採血実習に伴う不安に関する研究 -状態不安,心拍数の変化と性格特性との関係-
- 同一体位保持によるストレス量の経時的変化と性格特性との関係について
- 看護学生の採血実習に伴う不安反応に関する研究
- 運動時の循環動態と自律神経応答に関する研究(その2) - 山登りにおける鍛練者と非鍛練者との比較 -
- 洗髪の循環代謝系に及ぼす影響に関する研究 - 湯の温度差による検討 -
- 運動時の循環動態と自律神経応答に関する研究 - 鍛錬者と非鍛錬者との比較 -
- 阪神・淡路大震災を被災した糖尿病患者の自己管理行動
- 呼気ガス分析を併用した運動負荷試験による脊髄損傷リハビリテーション患者の体力評価
- 8時間強制安静臥床の自律神経活動に及ぼす影響 : 正常者での検討
- 老人患者の看護量測定に関する調査研究
- エンカウンター・グループの過程と効果に関する検討
- Buerger 体操における趾尖容積脈波の変化
- BUERGER 体操が循環代謝系に及ぼす影響
- 学内実習における体験学習の効果 - 鼻腔栄養チューブ挿入経験を通して -
- 看護実践特論にグループワークをとり入れた効果 - 自己洞察を目的として -
- 臨床実習における評価の検討 - Wiedenbach, E. の評価表を用いて -
- 在宅虚弱高齢者の震災体験と心理的影響--リソースの喪失とその影響
- 阪神淡路大震災における、被災地域の看護職者の心的反応の経時的変化
- 入院患者の状態不安と関連要因
- 入院患者のプライバシー意識への関連因子
- 青年の生活習慣と健康度について
- 看護学生の採血実施前の不安と性格に関する研究
- 病院に就職した新卒看護識者のリアリティショックの検討 : 潜在構造の分析を通して
- 痴呆老人の言動パターンとケアワーカーの対応パターンの研究(1) : 老人施設におけるパイロットスタディの分析
- 看護介入と作業療法介入の連携による効果 -セルフケア欠如のある妄想性障害の患者ケアを通して-
- 無為自閉傾向にある患者の活動性を中心とした看護の一考察
- 精神科看護実習における学生の体験と教師の役割
- 糖尿病患者の Health Lucus of Control - 非糖尿病者との比較及び自己管理行動との関連 -
- 成人糖尿病患者の健康統制所在(Health Locus of Control)と血糖コントロールの関係
- 糖尿病患者の自己効力態と健康コントロール所在 : 過去の血糖コントロールとの関係
- 心筋症患者のパワーレスネスに関する検討
- 臨床看護学統計演習における体験学習の効果 : インスリン自己注射指導を用いた授業の評価から
- 慢性的な健康障害をもつ子どもの主なケア提供者のもえつきと関連要因 : 子ども・家族の背景と家族の病の捉え方に焦点をあてて
- 心臓カテーテル検査を受ける患者の不安と自己効力感
- 慢性的な健康障害が患者家族に及ぼす影響 : 養育期の子どもを持つ慢性関節リウマチ患者がその家族に与える影響と関連要因
- 慢性的な健康障害をもつ子どもを養育する家族の対処と関連因子 : 家族対処パターンと病児の健康状態・家族特性との関連
- 慢性的な健康障害を持つ小児の家族のリソースと関連要因
- 心臓カテーテル検査・治療を受ける患者への検査前訪問看護の効果に関する検討
- 入院患者のプライバシーセンスを測定する尺度の開発
- リフレクションとは何か--その基本的概念と看護・看護研究における意義 (焦点 理論・研究・実践を総合するリフレクション)
- 救命救急センターにおける新卒看護師のストレス要因に対する感情の分析
- 学内演習におけるグループ活動に対する学生と教師の評価の比較
- 初期の臨地実習の中で学生がケアリング行動と捉えた看護師の行動
- 看護基礎教育におけるリフレクションの Legacy : リフレクションを体験した看護学生への調査から
- 神戸大学における現代大学生の健康に関する意識と人生観
- 科目「看護援助技術演習」における3つの教授-学習方法の導入 : ピアリーダーシップ・リフレクティブジャーナル・テューター制
- 高脂血症有所見者における自己効力感および健康統制所在の意義 : 定期健康診断有所見者の1年後の健診結果における検討
- 職場の定期健康診断におけるウエスト周囲径測定の意義
- 職場の定期健康診断における全身持久力測定の意義
- 基礎看護実習におけるリフレクティブジャーナル上での教師と学生の対話の意義
- 基礎看護学実習Iにおけるリフレクティブジャーナル導入の効果 : リフレクティブなスキルの活用の有無による検討
- 男性成壮年健常勤労者における体格と体力の1年後の変化 : 年齢層別による過体重・肥満群と非肥満群での検討
- 実習の動機付けを高める演習の検討 : 基礎看護学実習II直前演習の試み
- 新卒看護師を対象にしたエンパワーメントプログラムの検討 : "仲間"をキーワードにした入職時研修の試み
- 新人看護師のフォローアップ研修 : 「フレッシュナースクラブ」の試み
- 長時間強制安静臥床の神経・内分泌・免疫機能に及ぼす影響 : 正常者での検討
- 若年健康者における肥満と血清総コレステロール値との関係
- 新卒看護師の仕事に対する予想とのギャップと対処の実態 : 就職3ケ月後と6ケ月後の縦断的調査から
- 不確実性の中での決断 : 無症候性脳血管障害患者の診断から予防的手術への決断のプロセス
- 大学生の看護者に対するイメージの変化 : 初期体験実習前後の比較から
- 学生の看護に対する認識の変化 : 初期体験実習レポートへの卒業時の自己評価から
- コメディカルコーナー 2型糖尿病患者の食事療法負担感尺度の開発
- 学生間の指導者-学習者関係によるグループ学習での実習意欲の評価 : 基礎看護学実習終了後の意識調査
- 新卒看護師の離職防止に向けた支援の検討 : 就職3か月の悩みと6か月の困ったことの分析
- 構成的グループエンカウンターとリフレクション (焦点 理論・研究・実践を総合するリフレクション)
- 新人看護師の離職を防止するエンパワーメントプログラムの開発
- リフレクションのエビデンス;クリティカルシンキング能力の育成 (新 ケア技術のエビデンス)
- 外来化学療法を受ける患者の意思決定への関わり : 消化器癌患者の抱えるジレンマに焦点をあてて
- やさしくマスター 安全・確実に行う注射の知識とコツ (特集 まるわかり! 注射・点滴・採血) -- (part.1 うまく安全にできる注射・点滴 実践のポイント)
- 在宅人工呼吸療法児のQOLと看護
- 医療機関におけるケアニーズ(nursing care needs)の潜在構造と充足構造
- プリセプターシッププログラムに対するスタッフの意識調査
- 心臓リハビリテーション期における患者の療養生活上の「関心」に関する研究
- 患者の安全を守ることについての一考察 : 転倒転落事故防止にむけての教育的知見
- 仮説検証方略を意図的に用いた診断過程の教育
- 基礎看護技術演習前後における学生のエゴグラムの変化 : 学生が主体となる教授方法を通しての考察
- 看護記録の再検討
- 終末期がん患者の看取り経験の中に存在する看護師のエンパワーメントの検討