2C-S-4 イオン学習をどのように位置づけるか : 旧教育課程における中学校教師のアンケートを通して(イオンをどこで, どのように教えるべきか : これからの中等教育におけるイオン学習の位置づけ, 日本理科教育学会第54回全国大会)

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概要

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• 日本理科教育学会の論文
• 2004-08-04

著者

• 高橋 治

  盛岡市立黒石野中学校

• 村上 祐

  岩手大学教育学部

• 菊地 洋一

  岩手大学教育学部

• 藤崎 聡美

  岩手大

• 坂本 有希

  岩手大学教育学部附属中学校

• 藤崎 聡美

  岩手大学教育学部

• 高橋 治

  岩手県一戸中学校

• 坂本 有希

  岩手大学教育学部付属中

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