11H-201 思考力育成を目指した光合成学習 : 高橋式酸素センサを用いた日向と日陰の酸素濃度測定(生物教材・教育法,一般研究発表(口頭発表))

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概要

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• 日本理科教育学会の論文
• 2013-08-10

著者

• 高橋 三男

  東京工業高等専門学校

• 村上 祐

  岩手大学教育学部

• 薗部 幸枝

  お茶の水女子大学付属中学校

• 増田 伸江

  お茶の水女子大学附属小学校

• 菊池 洋一

  岩手大学教育学部理科教育科

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