2C-S-2 人類はどのようにしてイオンを認識してきたか : 発見史からみたイオン学習(イオンをどこで, どのように教えるべきか : これからの中等教育におけるイオン学習の位置づけ, 日本理科教育学会第54回全国大会)

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概要

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• 日本理科教育学会の論文
• 2004-08-04

著者

• 村上 祐

  岩手大学教育学部

• 武井 隆明

  岩手大学教育学部

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