増田 伸江 | お茶の水女子大学附属小学校

スポンサーリンク

概要

• 増田 伸江の詳細を見る
• 同名の論文著者
• お茶の水女子大学附属小学校の論文著者

関連著者

• 増田 伸江

  お茶の水女子大学附属小学校

• 村上 祐

  岩手大学教育学部

• 薗部 幸枝

  お茶の水女子大学付属中学校

• 薗部 幸枝

  お茶の水女子大学附属中学校

• 菊地 洋一

  岩手大学教育学部

• 佐藤 明子

  科学技術振興機構

• 田中 千尋

  お茶の水女子大学附属小学校

• 菅本 晶夫

  Department Of Physics Ochanomizu University

• 菅本 晶夫

  人権委員会:女性支援室

• Sugamoto Akio

  Department Of Physics Ochanomizu University

• 田中 千尋

  お茶の水女子大学附属小

• 草野 健

  お茶の水女子大学附属小

• 菅本 晶夫

  お茶の水女子大学

• 佐藤 明子

  科学技術振興機構(JST)理科教育支援センター

• 高橋 治

  盛岡市立黒石野中学校

• 佐藤 明子

  科学技術振興機構理科教育支援センター

• Sugamoto A

  Department Of Physics Ochanomizu Univeristy

• 小川 哲男

  昭和女子大学

• SUGAMOTO Akio

  Department of Physics, Ochanomizu University:Graduate School of Humanities and Sciences, Ochanomizu University

• 菅本 晶夫

  お茶大理

• 菅本 晶夫

  お茶の水女子大学大学院

• 佐藤 明子

  お茶の水女子大学

• 佐藤 明子

  お茶の水女子大学サイエンス&エデュケーションセンター

• 村上 祐

  岩手大学

• 高橋 三男

  東京工業高等専門学校

• 武井 隆明

  岩手大学教育学部

• 小原 大祐

  飯豊小学校

• 尾崎 尚子

  緑ヶ丘小学校

• 村上 祐一

  岩手大学

• 坂本 有希

  岩手大学教育学部附属中学校

• 小原 大祐

  北上市立飯豊小学校

• 菊池 洋一

  岩手大学教育学部理科教育科

• 坂本 有希

  岩手大学教育学部付属中

• 尾崎 尚子

  盛岡市立こども科学館

• 仲矢 史雄

  大阪教育大学

• 佐藤 瑞希

  利府町立利府中学校

• 草野 健

  お茶の水女子大学附属小学校

もっと見る 閉じる

著作論文

• 2L-06 海外の教科書に見る粒子概念の学習(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第59回全国大会)
• 2L-02 小学校における初歩的粒子概念形成の試み : 「変身する水を調べよう」の実践を通して(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第59回全国大会)
• 2L-01 「水溶液」学習を通して原子・分子・イオンの粒子概念導入を探る(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第59回全国大会)
• 2N-04 小学校における初歩的粒子概念形成の試み : 5年「物の溶け方」の実践をとおして(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第58回全国大会)
• 2N-02 海外の科学教育における粒子の学習 : アメリカの各州のスタンダードを例にして(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第58回全国大会)
• 2F-07 自然から学び高め合う授業をつくる その2 : 小学校6年「植物の養分」の実践から(一般研究発表(口頭発表))
• 2D-02 帰国児童における粒子概念の形成 : 小学校4年「変身する水を調べよう」の実践を通して(諸外国の科学・理科教育,一般研究発表(口頭発表))
• 1N-12 自然から学び高め合う授業をつくる その3 : 小学校1年「繭玉ころころ」の実践から(授業研究,学習指導,一般研究発表(口頭発表))
• 1G-08 熱と運動に着目した粒子概念形成 : 電流から「物質のミクロな状態」を考える(化学教材・教育法,一般研究発表(口頭発表))
• 12F-203 自然から学び高め合う授業をつくる その4 : 小学校1年「かげえあそび」の実践から(幼児教育「環境」領域・生活科教育関連,一般研究発表(口頭発表))
• 11P-401 初歩的粒子概念形成における「つぶつぶシート」の活用 : 小学校4年「すがたを変える水」の実践(化学教材・教育法,一般研究発表(口頭発表))
• 11P-103 中学校イオン学習における生徒の意識調査 : 理解困難と感じる場面と意識の変化(化学教材・教育法,一般研究発表(口頭発表))
• 11C-101 初歩的粒子概念形成における「つぶつぶシート」の活用 その2 : 小学校4年「自然の中の水」の実践(授業研究・学習指導,一般研究発表(口頭発表))
• PO-033 自然から学び高め合う授業をつくる その5 : 小学校5年「天気の変化」に実験を取り入れる試み(ポスター発表)
• 11H-201 思考力育成を目指した光合成学習 : 高橋式酸素センサを用いた日向と日陰の酸素濃度測定(生物教材・教育法,一般研究発表(口頭発表))

もっと見る 閉じる

スポンサーリンク