11C-103 視覚障がい児童生徒への酸素/二酸化炭素センサを用いた学習 : 音声出力機能,グラフ表示機能の活用(授業研究・学習指導,一般研究発表(口頭発表))
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概要
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- 日本理科教育学会の論文
- 2013-08-10
著者
-
高橋 三男
東京工業高等専門学校
-
松原 静郎
桐蔭横浜大
-
三木 勝仁
北海道教育大学大学院教育学研究科旭川校
-
千葉 秀輝
北海道札幌盲学校
-
高橋 晋司
北海道函館盲学校
-
内山 由貴
北海道札幌盲学校
-
小倉 健太
北海道旭川盲学校
-
秋山 卓也
北海道帯広盲学校
-
三木 勝仁
北海道教育研究所附属理科教育センター
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