2B2 教育評価と授業改善を支援する学習アセスメントシステムの開発(教育方法・授業分析・学習評価, 日本教育情報学会第21回年会)
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概要
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校内LANを活用したグループウェアにより、教育活動における情報の共有がなされるようになってきた。学校グループウェア「こあっと」の開発履歴を振り返り, 学校でのグループウェアの必要性を確認する。一方, 学校グループウェアと企業向けに開発されたグループウェアの違いとして, 時間割を軸とした設計の必要性を示し, 学校現場の日々の業務に, 授業の単位や指導計画, 評価簿等との連携は不可欠であるとの立場を明確にする。この立場から学校グループウェアを学習アセスメントシステムとして再構築し, この開発の概要を紹介する。
- 日本教育情報学会の論文
- 2005-08-20
著者
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森棟 隆一
東京学芸大学附属高等学校教育工学委員会51期学年担任団
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森棟 隆一
東京学芸大学附属高等学校
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森棟 隆一
東京学芸大学
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荒川 信行
品川区立三木小学校
-
石出 勉
千代田区立九段中等教育学校
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鳥海 健
武蔵工業大学大学院
-
石出 勉
千代田区立九段中学校
-
荒川 信行
世田谷区立東玉川小学校
-
森棟 隆一
東京学芸大学附属高等学校教育工学委員会
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