情報教育におけるラジオ番組制作課題の実践
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概要
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高等学校情報科の 2009 年度教育実習においてラジオ番組の制作課題を実施した.制作者の立場を体験的に学ぶことで,ラジオという音声のみで情報を伝えるメディアの特性を理解し,情報の発信者と受信者の双方の視点からメディアリテラシーについて考えるきっかけ作りを試みた.本稿では実践内容を紹介し,生徒にどのような学習活動があったかをまとめる.
- 2010-02-27
著者
-
山崎 謙介
学芸大学自然科学
-
山崎 謙介
東京学芸大学地学教室
-
森棟 隆一
東京学芸大学附属高等学校教育工学委員会51期学年担任団
-
森棟 隆一
東京学芸大学附属高等学校
-
森棟 隆一
東京学芸大学
-
重松 淳
慶應義塾大学総合政策学部
-
山崎 謙介
東京学芸大学
-
山崎 謙介
東京学芸大学教育学部
-
山崎 謙介
東京学芸大学教育学部数学情報科学科
-
熊坂 瑶子
慶應義塾大学
-
山崎 謙介
東京学芸大
-
重松 淳
慶應義塾大学
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