動植物を中心とした画像教材の制作と授業実践
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概要
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教育活動を行うに当たって、特に理科教育においては、実物またはそれに代わる画像が重要であることは、異論の余地はないと思われる。授業に際して、学習に必要な映像教材を豊富に用意し、教師が自在に提示したり児童に利用させたりすることは、教育レベルを高めると考えられる。そこで、理科を中心とした授業に役立つデジタル画像教材を作成し、その教材の効果的な利用について、授業の実践を通して検討した。
- 1999-11-11
著者
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