これまでの経緯(その1 小中高大を見通した物理カリキュラム,<特集>次期教育課程)

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概要

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• 日本物理教育学会の論文
• 1997-06-30

著者

• 木下 昭一

  聖徳大学

• 木下 昭一

  聖徳大学短期大学部初等教育学科

関連論文

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• インターネット上の仮想学校の設計に関する一考察
• これまでの経緯(その1 小中高大を見通した物理カリキュラム,次期教育課程)
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• マルチメディアの教育における位置付け : 教材作成を通じての考察
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• 遠隔協働学習(あさがおプロジェクト) : Web共有による学習空間の広がり
• 教室で生きる WEB ページ
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• 小学校におけるWEBページの総合的な活用
• 動植物を中心とした画像教材の制作と授業実践
• ネットワーク環境に適応したプレゼンテーションツールの開発
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• 2C4 ドリルタイプのWBTにおける学習の特徴(e-Learning,日本教育情報学会第22回年会)
• F215 コースウェア改善のための学習履歴分析
• 2. 総合的な学習の時間について : その構成法と基礎学力育成との関連(主題「第2回 授業モデル化研究会 : 人と情報そしてメディアのあいだで」)
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• 総合的な学習の新たな展開 : 情報・メディアの活用と授業の運営
• 学力形成における情報教育の役割
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• 3C6 データベースを介した実習相互支援システム : 実習データベースの試験的運用(一般研究 高等教育の情報教育1,教育情報のイノベーション〜デジタル世代をどう導くか〜)
• 3C4 データベースを介した実習相互支援システム : 学生の情報端末及びSNS使用状況調査(一般研究 高等教育の情報教育1,教育情報のイノベーション〜デジタル世代をどう導くか〜)
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